南湖晚報記者 朱靜燕
通訊員 郜峰 付夢婕
開學(xué)一周多，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院海鹽學(xué)院正陸續(xù)開展新生開學(xué)典禮、始業(yè)教育等工作；另一方面，海鹽學(xué)院校區(qū)建設(shè)工作穩(wěn)步推進，海鹽的“大學(xué)夢”正徐徐展開。
讓高等職業(yè)教育下沉至縣域
2020年5月，海鹽縣政府與嘉職院簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，啟動海鹽學(xué)院籌建工作。此舉的背后，是海鹽縣域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需求。
海鹽縣連續(xù)多年躋身全國百強縣，隨著縣域經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，地方各產(chǎn)業(yè)對相關(guān)專業(yè)人才提出了更高的需求。海鹽學(xué)院的建設(shè)，可以解決海鹽產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型與高技術(shù)技能人才供給不足的矛盾，同時也能幫助地方助推招商引資、營造良好的營商環(huán)境。“未來，海鹽學(xué)院將在推動人才培養(yǎng)供給側(cè)與核電及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對接，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接方面發(fā)揮更大作用。”嘉職院海鹽學(xué)院院長張興梅表示。
同時，自去年5月起，浙江在全省范圍內(nèi)開展區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革工作，探索創(chuàng)新政、校、行、企共同深度參與的職業(yè)教育五年制人才培養(yǎng)模式等，推動優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源下沉縣域，讓高等教育更直接更好地服務(wù)縣域發(fā)展。據(jù)了解，海鹽學(xué)院自籌建起就在本地開展了全面的產(chǎn)業(yè)調(diào)研，會同海鹽當(dāng)?shù)匕l(fā)改、經(jīng)信、教育、人社等部門，深入海鹽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、核電關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)園等重要產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺，支撐海鹽地方產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需求，以全面服務(wù)于海鹽縣社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
未來，海鹽學(xué)院將與中核核電運行管理有限公司、良信電器股份有限公司、中達聯(lián)合控股集團股份有限公司、浙江涵普電力科技有限公司、浙江欣興工具股份有限公司等30多家企業(yè)開展深度合作，服務(wù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、開展技術(shù)技能鑒定、提供各類社會培訓(xùn)等，為推動海鹽的產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步貢獻更大力量。
助力海鹽建立健全區(qū)域職業(yè)教育體系
“海鹽學(xué)院的歷史使命就是要幫助海鹽縣建立健全區(qū)域職業(yè)教育體系，激活職業(yè)教育的各要素，統(tǒng)盤職業(yè)教育的各類資源，提升高技能人才培養(yǎng)能級，為社會經(jīng)濟改革發(fā)展注入活力。”海鹽學(xué)院相關(guān)負責(zé)人表示。
據(jù)了解，海鹽學(xué)院建設(shè)采取“實體建制、校-地-企協(xié)同治理”的一體化辦學(xué)方案，由海鹽縣政府負責(zé)場地、設(shè)備和運行經(jīng)費的全面保障，行業(yè)企業(yè)積極參與，以“共建、共享、共管”理念，打造縣域產(chǎn)教聯(lián)合體。“海鹽學(xué)院的辦學(xué)模式有一定的特殊性，所以需要海鹽學(xué)院敢于探索、勇于實踐，努力創(chuàng)出具有嘉興特色的縣域高職辦學(xué)路徑。”相關(guān)負責(zé)人表示。
在學(xué)校管理層看來，海鹽學(xué)院立足地方，今年的工作重點之一就是有效整合政行企校各類資源，多方合力加快建立海鹽職教集團，發(fā)展一批高質(zhì)量的人才培養(yǎng)實踐基地，推出一批高等級的教育型企業(yè)，打造一批高素質(zhì)的企業(yè)教師，建設(shè)一批高層次的實驗實訓(xùn)室，以“多主體育人”助力高技術(shù)人才培養(yǎng)的全過程。
同時，在前期校企合作的基礎(chǔ)上，深化校企深度融合，打造產(chǎn)教共同體。比如，創(chuàng)新探索黨建共建模式、創(chuàng)設(shè)“黨建”產(chǎn)學(xué)研共同體等，以校企黨建共建促進雙方發(fā)展；探索學(xué)生與企業(yè)職工的“雙學(xué)徒”身份、教師與企業(yè)導(dǎo)師的“雙師”身份，推進校企人才共育；以及校企雙方利用各自的智力優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢等，實現(xiàn)技術(shù)共推、難題共克等，助推海鹽加快產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型。“今后，企業(yè)將作為學(xué)院辦學(xué)的延伸，更深度地參與到人才的培養(yǎng)中去。”海鹽學(xué)院副院長楊曉安說道。
為更好地服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，除了教學(xué)外，做好社會培訓(xùn)也是海鹽學(xué)院的重要工作內(nèi)容之一。據(jù)悉，海鹽學(xué)院將積極承接各級各類培訓(xùn)，力爭將海鹽學(xué)院打造成為“海鹽縣域的企業(yè)技術(shù)技能提升培訓(xùn)中心、社會事務(wù)處理效能提升培訓(xùn)中心、美麗鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興培訓(xùn)中心、數(shù)字技術(shù)賦能培訓(xùn)中心”。
在此基礎(chǔ)上，海鹽學(xué)院還將為海鹽建設(shè)終身學(xué)習(xí)型社會提供平臺支撐。“學(xué)院將承擔(dān)打造社會培訓(xùn)體系的任務(wù)，開發(fā)分層分類培訓(xùn)課程、打造培訓(xùn)體系，比如建設(shè)海鹽學(xué)分銀行等，為推廣海鹽的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進全民文化素質(zhì)提升貢獻自己的力量。”海鹽學(xué)院相關(guān)負責(zé)人表示。
