為進一步關注社會語言生活，引導社會語言生活和諧發展，提高浙江省語言文字科學研究水平，提升社會應用管理水平、增強國民語言應用能力提供科學基礎和學術支撐，特編制浙江省語言文字應用“十二五”科研規劃。
一、編制依據
根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《浙江省實施< 中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》的要求，依據《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、《國家語委“十二五”科研規劃》等文件精神和我省當前語言文字工作的形勢、任務，在“十一五”語言文字應用研究的基礎上，制定本《科研規劃》。
二、浙江省語委“十二五”科學研究面臨的形勢
當前，我國正處在改革發展的關鍵時期。經濟全球化深入發展，科學技術迅猛發展，綜合國力的競爭正向前所未有的深度和廣度展開。
隨著改革開放的深入，外來人口大量流入浙江省，隨之帶來的交流問題越來越多，語言生活中各種矛盾凸顯，浙江方言與外來語言相沖突的趨勢越來越明顯。提升語言處理日常生活中的各種事務的能力，利用語言維護社會穩定，消解社會矛盾、凝聚民心，促進和諧，對外傳播國家的文化和理念，將有重大的現實意義。
語言生活發展變化迅速，更加豐富多彩。社會需要提供語言服務的方式與日俱增，新的語言職業不斷形成，語言產業快速發展，語言資源的理念成為共識。漢語走向世界的腳步越來越快，爭取國際話語權正成為民族的自覺意識。文化大繁榮大發展，媒體用語、網絡語言、旅游景區用語的多元性和豐富性對語言文字事業、國民語言應用能力、語言文字科學研究提出了新要求。
當前，語言文字科學研究還不完全適應浙江省語言文字事業發展的要求。具體表現在：1.語言文字科學研究在理念的更新、研究手段的現代化水平等方面急需提高，對語言文字事業的支撐作用需要進一步加強。2.語言文字應用研究與學校教育、文化傳承、社會語言生活緊密結合不夠，對語言文字社會熱點問題的及時關注不夠，對基礎研究的成果吸收轉化比較少，相關科研成果未能及時產生社會效益，“產學研用”沒有得到很好的結合。3.學科地位和人才培養需要進一步加強。
語言文字科學研究要抓住“十二五”的重要戰略機遇期，站在社會發展特別是信息科技發展的潮頭，關注社會語言生活，關注時代敏感性重大課題，取得突破性進展。
三、“十二五”期間省語委語言文字科學研究的指導思想、主要目標和重點研究方向
（一）指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《浙江省實施< 中華人民共和國國家通用語言文字法>法》，落實《國家語言文字事業中長期改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，以全面服務浙江省語言文字事業發展為目標，以語言文字規范化、標準化、信息化為主線，以科研基地建設和語言工程建設為基礎，關注社會語言生活熱點，解放思想，改革創新，為構建和諧語言生活提供強有力的科研支撐。
（二）主要目標
進一步提高語言文字科學研究水平，為浙江省調適語言文字方針政策、制定規范標準、提升社會應用管理水平、增強民眾語言應用能力提供科學基礎和學術支撐。關注社會語言生活，把握區域語言現狀，主動服務各領域、各地區的語言需求，引導社會語言生活和諧發展。
（三）重點研究方向
1.浙江省語言文字應用基礎研究
語言文字應用基礎研究，主要是對語言文字工作規劃研究、語言文字法律法規在我省具體實施等研究，為我省語言文字應用與管理工作奠定基礎。
2.浙江有聲語言資源（地方語言）研究
浙江方言與普通話比較研究是我省語言文字科學研究的特色，能夠為我省推廣普通話工作提供科學的理論基礎和有針對性的方法指導。
3.浙江省學校語言文字工作與語言文字教學研究
學校語言文字工作是語言文字工作的重要陣地，校園語言文字環境建設是提高學生綜合素質的重要抓手。加強母語教育、漢語國際教育、語言文字應用能力等研究，對人的成長及全面發展具有基礎性作用。
4.浙江省社會語言文字生活與管理研究
社會用字問題非常復雜，涉及面廣，文化根源深，反映人們普遍的社會心理趨向。深入研究，探索完善的管理機制，對營造良好的社會環境和精神文明建設有著重要的意義。
5.其他語言文字類研究
未在上述范圍內的其他語言文字項目研究。
四、保障機制
依法加強語言文字應用科研管理。進一步完善語言文字行政管理的體制機制，努力形成“語委統籌協調，部門各司其職，條塊齊抓共管”的工作格局。進一步明確政府各部門依法管理本行業語言文字應用的職責，推動地方政府加大對語言文字事業的經費投入，為語言文字應用科研項目推進提供支持。
建立和完善浙江省語委科研基地系統。省內各行業研究機構、高等學校、中小學校等，是我省語言文字應用研究的重要科研基地。要把基地作為平臺，圍繞浙江省社會重大語言問題、語言生活中的熱點、難點問題和語言文字規范標準建設以及學校語言文字應用等方面開展語言文字科學研究。促進基礎研究和應用研究相結合，鼓勵跨學科、跨領域、跨地區開展研究工作。充分發揮語言文字學術團體以及地方語委的作用。
加強語言文字專家隊伍建設。建設語言文字專家信息庫和人才激勵制度，努力為語言學業務骨干完善職業生涯規劃。加強對全省相關職業急需的應用語言學人才培養，提高應用語言學學科地位和學術影響力，培養造就具有現代學術視野及創新意識的復合型、跨學科的應用語言學人才，并努力促進語言學研究方法和研究手段的現代化。建立語言文字培訓基地，完善培訓制度，通過多種途徑，對市縣、行業系統和高校的語言文字工作者進行業務培訓，提升其語言學理論水平、語言文字政策水平和工作實踐水平。
