“陽(yáng)光、敬業(yè)、向上，是我們這批青年教師培養(yǎng)對(duì)象體現(xiàn)出的共同特點(diǎn)，我們既要保護(hù)青年教師的熱情，又要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。”在學(xué)院青年教師培養(yǎng)工作中期交流會(huì)上，章康龍副院長(zhǎng)聽(tīng)取了各分院院長(zhǎng)的培養(yǎng)工作匯報(bào)后這樣說(shuō)。
強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)是我院師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，我院教師發(fā)展中心特面向近兩年新引進(jìn)的青年教師制定了詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，在全院進(jìn)行實(shí)施。為了推進(jìn)培養(yǎng)工作，人事處組織了對(duì)新引進(jìn)青年教師的學(xué)習(xí)、工作、任務(wù)完成情況及校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)工作狀況的督查和中期交流工作。2015年4月15日下午，章康龍?jiān)洪L(zhǎng)、人事處相關(guān)人員和各分院院長(zhǎng)共同進(jìn)行了培養(yǎng)工作的中期交流。
通過(guò)這次督查和交流看到，各分院的青年教師培養(yǎng)工作進(jìn)展有序，呈現(xiàn)出不同的亮點(diǎn)。農(nóng)建分院在青年教師科研能力培養(yǎng)方面效果顯著；機(jī)電分院為青年教師“搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、指路子”，送青年教師入企深度合作與鍛煉，反哺專(zhuān)業(yè)教改，特色突出；信息分院和外貿(mào)分院從師德師風(fēng)入手，要求青年教師用心站好講壇，敢于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)邁出第一步，大膽進(jìn)行不同方向的嘗試。工商分院、紡藝分院和社科部以嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)課堂組織、嚴(yán)密的教學(xué)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)要求，對(duì)青年教師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，同時(shí)給以重任，激發(fā)青年教師的潛力。
在學(xué)院和各分院的培養(yǎng)下，新教師們備課充分，上課認(rèn)真，聽(tīng)課積極，基本已經(jīng)站穩(wěn)講臺(tái)，得到督導(dǎo)的好評(píng)。他們積極主動(dòng)，成長(zhǎng)迅速，不少新教師已經(jīng)開(kāi)始在教學(xué)、科研、競(jìng)賽指導(dǎo)、學(xué)生管理、企業(yè)合作等方面嶄露頭角。到目前為止，新教師已申報(bào)課題近20項(xiàng)，成功立項(xiàng)省部級(jí)課題2項(xiàng)，地廳級(jí)課題4項(xiàng)，多項(xiàng)院級(jí)課題。發(fā)表核刊及以上論文4篇，參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)10多項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1個(gè)，立項(xiàng)省大學(xué)生新苗計(jì)劃1個(gè)。大部分的新教師擔(dān)任了班主任，普遍受到學(xué)生的喜愛(ài)。
章康龍副院長(zhǎng)了解到這些情況后非常高興，肯定各分院的培養(yǎng)工作務(wù)實(shí)有效。他指出這些青年教師是嘉職院的新生力量，他們的素質(zhì)決定了我院發(fā)展的后勁，在培養(yǎng)工作方面各個(gè)分院部門(mén)要做好20個(gè)字：“敬畏教育、主體發(fā)展、互幫互助、反思總結(jié)、自我實(shí)現(xiàn)”，為青年教師成長(zhǎng)提供充足的正能量。同時(shí)要求各分院部門(mén)持續(xù)做好師德教育工作，繼續(xù)用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求青年教師，發(fā)揮雙導(dǎo)師指導(dǎo)的主動(dòng)性，做實(shí)下企業(yè)鍛煉，在給青年教師壓重?fù)?dān)的同時(shí)留出一定的空間和時(shí)間成長(zhǎng)。（張興梅）
