浙教辦高科〔2013〕39號

各高等學校：
    為做好2013年度我省高校教師專業技術資格評審工作，現就有關事項通知如下：
    一、全面實施高校教師分類評價。各高校要在總結前些年分類評價試點工作的基礎上，進一步明確教師崗位類型、完善分類評價標準，按類申報，按類評審。從2013年起，高校自主評審與省統一評審均按照教學為主型、科研為主型、教學科研并重型、社會服務與推廣型等4個類型分類評審。
    二、規范高校教師專業發展規范的考核。認真貫徹落實教育部有關高校教師專業發展的政策要求，嚴格執行省教育廳有關青年教師助講培養制度，重視助講經歷的考核。對高校青年教師實行五年一周期的全員培訓。推行培訓學時學分制度，高校青年教師每年參加培訓不少于36學時，五年累計參加培訓不少于360學時，其中校外學習培訓不少于108學時。新任教師進校第一年參加培訓不少于144學時。強化高職院校專任及專業教師行業企業實踐經歷的考核，切實加強“雙師”教師隊伍建設。
    三、更加注重教學與科學研究成果實踐應用的考核。教學與科研項目不唯立項、不唯層級與類型，主要考核研究成果轉化與實際運用。對教師完成的應用性研究項目及成果，要重點評價其解決問題的實際貢獻。教學改革項目以輻射作用、實際共享、學生使用以及質量提高等方面的推廣借鑒價值為主要考核觀測點。從今年起，所有項目研究成果必須提交結題報告、成果運用證明或階段性成果（省部級以上課題）。
    四、進一步發揮評審導向作用，明確需要優先傾斜、從嚴把握的重點。對于長期從事公共課、基礎課教學，教學工作量大，學生評價一直較高的一線教師，申報副教授的，可予以優先考慮；對于從行業企業引進的、具有行業企業高級專業職稱的，首次轉評，可予以優先考慮；對于一些長年在欠發達地區開展科技服務中作出貢獻的教師和科技工作者，可予以優先考慮。對于申報的職稱與本人崗位關聯度不高的應從嚴控制；對于提交的論文、項目、課題、成果與申報的職稱系列關聯度不高的從嚴控制。
    五、進一步下放高校教師專業技術資格評審權，擴大高校辦學自主權，體現辦學特色，增強辦學活力。根據《教育部關于做好高等學校副教授評審權授予工作的通知》（教師函〔2012〕8號）精神，我廳將進一步下放副教授評審權，明確責任，規范評審程序，確保評審質量。有關下放評審權的政策文件另行通知。
    六、實施高校教師專業技術資格評審陽光工程。今年，省里已決定將高校教師專業技術資格評審納入陽光工程政務公開的重點實施范圍。我廳將根據省有關部門的統一部署，按照公開、公平、公正的原則，進一步明確評審要求及傾斜政策，規范專家遴選、評審程序、結果公示等環節工作，嚴明紀律、強化監督，確保專業技術資格評審工作質量。學校須對申報者的申報材料進行評前公示，對評審結果進行評后公示，公示期均不得少于10個工作日。有關高校教師專業技術資格評審陽光工程的實施方案另行下發。
    七、有關評審政策。
    1.經商省人力資源和社會保障廳，2013年起，對各高校（含市）符合申報高級經濟師資格的，均由省教育廳組建的省高校經濟專業人員經濟師資格評審委員會統一推薦、評審。
    2.對于國外取得博士學位或博士后（無工作經歷）申報專業技術資格的，原則上參照國內同類人員的晉升政策執行。從國（境）外引進的高層次人才，自引進年度起，3年內可直接申報相應的專業技術資格，3年后按正常程序、條件申報。
    3.對于一些雖未公開發表或在國際會議上提交的被EI、ISTP（CPCI—S）、ISSHP（CPCI—SSH）收錄的論文，但經過9名以上校外同行專家嚴格評審確認為高水平專業研究成果的，可作為教師專業技術資格評審的申報材料。
    4.高職院校40周歲以下教師申報副高級專業技術資格一般需取得碩士及以上學歷或學位，本科高校40周歲以下教師申報正高級專業技術資格一般需取得博士學歷、學位或本學科最高學位，藝術、體育、護理、思政等學科可適當降低要求。
    5.對于行業企業引進的高職院校教師晉升教師專業技術資格，5年內可免企業經歷的考核要求。
    6.根據省專業技術資格綜合管理部門要求，從2013年起，高校從事計算機應用技術、軟件、網絡、信息系統和信息服務等專業技術工作人員，不再進行計算機技術與軟件相應專業高級工程師資格評審工作，統一參加全國計算機技術與軟件專業技術資格考試取得相應專業技術資格，由高校按有關評聘政策執行。
    其他工作仍按照我廳《關于做好2012年度高校教師專業技術資格評審工作的通知》（浙教辦高科〔2012〕84號）精神及有關高校教師專業技術資格評審政策執行。
    高校教師專業技術資格評審工作基礎在學校，政策性強，涉及到廣大教師的切身利益。各高校要高度重視，切實加強組織領導，嚴格按照國家和省有關專業技術資格評審要求及崗位設置管理辦法，不斷完善導向更加明確、規程更加細致、標準更加科學、水平質量更高的評審方案，大力推進陽光評審，確保評審工作順利進行。

附件：2013年高校教師專業技術資格評審申報材料要求
                        

浙江省教育廳辦公室
2013年4月10