12月19日下午兩點(diǎn)，學(xué)院青年教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)總結(jié)暨第二屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選表彰大會(huì)在行政樓506會(huì)議室隆重召開。表彰會(huì)分四個(gè)階段舉行，第一階段學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)章康龍作總結(jié)講話，他從分析高職學(xué)生特點(diǎn)、青年教師的特點(diǎn)以及高職教育的職業(yè)性、高等性、教育性等特征出發(fā)，諄諄教誨參會(huì)的每一位青年教師應(yīng)高度重視專業(yè)發(fā)展和教育理論的學(xué)習(xí)，明確高職教育教學(xué)改革的最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量的主要落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)，他勉勵(lì)大家積極投身于課堂教學(xué)改革。大會(huì)第二階段由學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)沈建根宣讀嘉職院〔2013〕116號(hào)文件，表彰獲得第二屆學(xué)院優(yōu)質(zhì)課稱號(hào)的任教教師，他們是《應(yīng)用有機(jī)化學(xué)》陳一飛老師、《數(shù)控機(jī)床維修》岳玉環(huán)老師、《AUTOCAD輔助設(shè)計(jì)》李平老師、《電路制圖》田立武老師、《成本核算與分析》楊麗萍老師、《秘書心理學(xué)》施艷老師、《綜合英語》屠獻(xiàn)芳老師、《商務(wù)英語》尤小燕老師、《時(shí)裝畫》彭顥善老師、《心理健康教育》鐘佳君老師和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》蘇傳華老師。大會(huì)第三階段學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為上述“優(yōu)質(zhì)課”獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)；第四階段獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，彭顥善老師說他的《時(shí)裝畫》課堂，針對(duì)沒有任何繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生，他開動(dòng)腦筋，動(dòng)用圖片、掛圖、石膏雕像、布匹等各種道具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用深入淺出的講解、簡(jiǎn)單的技巧教會(huì)學(xué)生繪制時(shí)裝畫；楊麗萍老師說，教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，有愛心、耐心、恒心，做個(gè)有心人，及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平；岳玉環(huán)老師說，教師應(yīng)從三方面準(zhǔn)備教學(xué)：備學(xué)生、備知識(shí)、備方法，對(duì)講授的內(nèi)容成竹在胸，在課堂上娓娓道來的時(shí)候，看著學(xué)生認(rèn)真的目光，會(huì)很有成就感，上起課來很輕松！