為了促進(jìn)教師發(fā)展，滿足廣大教師微課設(shè)計(jì)制作技巧培訓(xùn)的需求，提高教師課堂教學(xué)能力，學(xué)院人事處于2014年5月7日（周三）下午舉辦了學(xué)院《高職院校微課的設(shè)計(jì)制作及PBL教學(xué)工作坊》培訓(xùn)，特別邀請了首屆全國微課教學(xué)比賽一等獎獲得者，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳福喜老師來傳經(jīng)送寶。來自學(xué)院各個部門和分院的80多位教學(xué)骨干參加了此次培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師們熱情地參與、積極地互動，多方面地收獲，培訓(xùn)效果非常好。

“微課”是一種適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時代個性化學(xué)習(xí)方式的新型網(wǎng)絡(luò)課程資源，以教學(xué)視頻為主要載體，針對某個學(xué)科知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，具有短小精悍的特點(diǎn)，充分適應(yīng)學(xué)生的視覺駐留規(guī)律和認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為一種新的輔助教學(xué)的方式，正在慢慢走進(jìn)課堂，走進(jìn)高校。

吳老師從“如何設(shè)計(jì)、制作微課”、“PBL行動教學(xué)法改革”及“如何將微課與PBL應(yīng)用于日常教學(xué)”等三個方面做了生動講解。

吳老師從互聯(lián)網(wǎng)、快節(jié)奏的生活、高職課堂教學(xué)的特點(diǎn)及改革方向，讓我們了解了微課催生的背景，并且結(jié)合獲獎作品和自身制作經(jīng)驗(yàn)，參考微課比賽評價標(biāo)準(zhǔn)和豐富的視頻案例，清晰地剖析了優(yōu)秀微課的要素和特點(diǎn)，也讓在座的老師有了更深的體會。微課的制作方法一直是老師們比較困惑之處，吳老師介紹了多種制作微課的技術(shù)， Camtasia Studio軟件、手機(jī)/平板/DV+紙筆/手寫板+支架的組合、PPT與動畫的嵌入、電子白板等現(xiàn)代和傳統(tǒng)工具的結(jié)合運(yùn)用，給我們帶來了炫麗的技術(shù)展示，讓老師們不僅體會到微課制作方法的無處不在的便捷，也體會到生活中不缺乏技術(shù)，缺乏的是技術(shù)的應(yīng)用，好技術(shù)應(yīng)用于課堂會帶來不一樣的教學(xué)效果。

通過此項(xiàng)培訓(xùn)，老師們不但收獲了優(yōu)秀教師授課的經(jīng)驗(yàn)、微課的設(shè)計(jì)制作方法，也生動地體驗(yàn)到了PBL行動教學(xué)法的魅力，參加培訓(xùn)的老師們紛紛表示，馬上會把此次培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的課堂上去，此次培訓(xùn)對提升教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力很有幫助，期待能參加更多地實(shí)戰(zhàn)類培訓(xùn)。（圖文：人事處/張興梅）

教師分組討論

人事處王敏堅(jiān)處長介紹培訓(xùn)安排

吳福喜老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默