為幫助新引進教師更好的度過職業適應期，4月5日下午，教師發展中心邀請2016年新進校的教師參加“新教師成長與分享”沙龍活動。
在行政樓208會議室，13位新進校教師共聚一堂，新引進教師們分別分享了進校以來的收獲和喜悅，暢談了在教學、學生管理、科研等方面的成長狀況。當汝曉琴、翁浦瑩、鮑忱等老師提出的“上課怎么管住學生的注意力”“如何既能和學生建立平等關系，又能保持教師的威信”“節日前后學生請假高峰怎樣控制”“性格偏激的學生如何管理”等問題和困惑時，立刻引起了新引進教師的共鳴，對此大家進行了充分而熱烈的討論。
教師發展中心張興梅副主任轉達了章康龍副院長對新引進教師們的關心，充分肯定了大家目前所做的努力和成績，鼓勵大家保持激情，發揮年輕的優勢，在工作中努力創新，快速成長。同時對新教師面臨的普遍困惑和近三年的職業發展路徑做了相應的分析和規劃建議。
新引進教師培養一直是學院非常重視的工作。此前，教師發展中心剛剛結束對新引進教師的中期考核，后繼還將安排更多的相關培訓和活動。
