“對我們青年教師來說，塑造有情懷的課堂，立于三尺講臺之上，充滿激情地傳遞知識，將做人做事的道理融入每節課的教學過程，通過言傳身教感染學生，燃亮青年學子的信仰之炬，這是學校對青年教師提出的殷切期望。”章康龍副院長對青年教師如是說。

為了有效地提升青年教師課堂教學能力，領悟課程設計的要點，推動青年教師快速成長，學院教師發展中心聯合督導室主辦，由紡織與藝術設計分院承辦的青年教師匯報課之“講-說-聽-導-評課”培訓活動在4月19日下午順利舉行，學院青年教師、督導、導師、專家等54人共聚課堂。

紡織與藝術設計分院陸峰、工商與旅游分院徐思賢兩位老師率先講課、說課。彭顥善和謝攀科兩位專業導師對兩個徒弟的匯報課從時間分配、內容選取、課程得失等方面進行現場指導。學院督導徐桂英教授從課程的設計和教學技巧等方面進行指導。本次活動還邀請李玉清教授、戴樺根副教授擔任點評專家，他們細致地從課程目標的確定、重點難點的突破、參考資料的選取、課堂節奏的控制、教學內容的處理、聯系學生生活讓教學接地氣等方面提出了改進建議。戴樺根副教授將教育家陶行知的“六個解放”引入點評，鼓勵青年教師解放思想，以學生為中心，優化教學設計，以期獲得良好的教學效果。教務處張君斐副處長從教材處理、課時安排、信息技術和傳統教學手段結合等方面給予中肯的建議。

章康龍副院長充分肯定了兩位青年教師課堂教學環節完整，教學設計精心，關注學生需求，及時反饋密切互動等方面的優點，并滿懷深情地希望青年教師能用精益求精的“工匠精神”和熱情塑造有情懷的課堂，同時努力將各專業的職業素養分解成最小單元，滲入到教學的每個環節，讓學生感受到不同專業獨特的魅力。他向全體青年教師提出要求，希望大家敢于嘗試，大膽創新，不怕犯錯，探索出更多更好的教學模式、教學方法，開創嘉職院更美好的明天。（張興梅）