一、把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“思想統(tǒng)一、高度共鳴”的領(lǐng)導(dǎo)合力。不拼搏、不奮斗，事業(yè)發(fā)展不起來；不改革、不攻堅(jiān)，畫好的藍(lán)圖落不了地。學(xué)校的中層、高層領(lǐng)導(dǎo)是各個(gè)條線的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、各個(gè)部門的關(guān)鍵核心，必須以身作則地把全部的精力和時(shí)間投入到崗位工作中來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師隊(duì)伍，把思想聚到一起、眼睛看到一起、力氣用到一起，持續(xù)營(yíng)造凝心聚力、追夢(mèng)奔跑的良好氛圍，用時(shí)間換取“蝶變躍升”的發(fā)展空間，用實(shí)干搶得“走在前列”的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

三、把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“立德樹人、服務(wù)發(fā)展”的過硬本領(lǐng)。黨和國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育寄予了深厚的期望，在第二個(gè)百年的偉大新征程中，我們要重點(diǎn)圍繞“提高職業(yè)教育適應(yīng)性”和“提升服務(wù)發(fā)展能力”這兩個(gè)重要原則，去推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)具體工作。要堅(jiān)定初心使命，樹立做立德樹人“大先生”的職業(yè)理想，積極深化“紅船鑄魂”育人模式，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的“正能量”和“生力軍”；要對(duì)標(biāo)一流，不斷加強(qiáng)和提升錨定目標(biāo)、看齊爭(zhēng)先的自覺性和能動(dòng)性；要立足當(dāng)下，不斷挖潛和聚能育訓(xùn)高地建設(shè)、校企合作“共同體”建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的層次和量級(jí)；要面向未來，不斷校準(zhǔn)和完善引領(lǐng)打造高等職業(yè)教育“全鏈條”、區(qū)域高水平現(xiàn)代職業(yè)教育體系的路徑和模式。

方俊良強(qiáng)調(diào)，一所好學(xué)校，沒有目標(biāo)堅(jiān)定、百折不撓、勇于拼搏的精氣神，就做不成大事業(yè)，這也是我們?cè)邳h史學(xué)習(xí)中，用黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)來堅(jiān)定信念、鼓舞斗志、凝聚力量的現(xiàn)實(shí)意義所在。雖然前進(jìn)道路并非一帆風(fēng)順，但我們要堅(jiān)信“世上無難事，只要肯登攀”，在全體干部和教職員工的共同努力下，嘉職院定能實(shí)現(xiàn)“蝶變躍升、走在前列”的發(fā)展愿景。此次培訓(xùn)班為期5天，通過專家授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、交流討論等形式進(jìn)行。內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)引起全體干部廣泛討論和深入思考，大家進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了高職教育發(fā)展的先進(jìn)理念，提升了高職教育治理能力。

<p class="MsoNormal" white-space:normal;background-color:#ffffff;text-indent:36pt;" style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;padding:0px;border:0px;border-collapse:collapse;font-size:16px;line-height:32px;color:#636363">（圖文來源：黨委宣傳部  文/攝：付夢(mèng)婕 審核：王音 主編：沈建龍）