為促進專業可持續發展，引導教師積極參與教學建設、改革與研究，夯實職業教育“五金”建設，提升關鍵辦學能力，現代商貿學院在10月23日下午舉辦了“說專業·說課程·說課堂”比賽活動。

學院五個專業，專業主任率隊領銜專業骨干教師和青年教師參賽。5位專業負責人從專業定位與整體發展思路、課程體系建設與人才培養模式改革、教學資源建設、人才培養質量、科研與社會服務等方面解說專業建設。6位課程負責人從課程設置、課程目標、課程內容、教學整體設計、教學實施過程、學生學習效果、反思改進措施等方面解說一次課程的課程實施，突出重點和特色，體現信息技術的創新舉措和具體成效。4位專業教師選取一節課中連續的教學環節，圍繞教學目標、學情分析、教學內容、教學策略、教學實施、反思與改進等方面解說課堂教學。

學院邀請了校督導顧金孚、陸金英和農業學院教授向天勇博士作為比賽評委，賽后評委老師對此次比賽做出的點評，特別提出，說專業要更突顯專業內涵建設、加強基地建設做好專業建議的基石，關注學生素養情況、技術技能水平和社會服務能力，積極探索新質生產力、AI的發展對專業未來發展的促進作用； 更要彰顯本專業在省內同類專業里的特色與亮點。其中說課程的王蕾老師通過引入個性化輔導計劃和學習小組合作模式，成功地提升了學習困難學生的學業成績和學習興趣。此外，她還強調了利用現代信息技術手段，如在線學習平臺和智能教學軟件，來輔助教學和跟蹤學生學習進度的重要性。評委們對王蕾老師在課程設計上的創新和對學生的深切關懷表示了高度贊賞，并建議其他教師可以借鑒她的經驗，進一步提升教學質量和學生的學習效果。

“說專業·說課程·說課堂”比賽活動，不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺，更激發了廣大教師投身教育事業的熱情和信心。相信在未來的日子里，現代商貿學院的教師們將繼續以飽滿的熱情和扎實的作風，為培養更多優秀人才而不懈努力。