亞都社區

近30個孩子自信滿滿將學到的東西表演給家長看

N社區記者 王衛國　　消息來源：《南湖晚報》2011年1月24日第13版

　　昨天下午2點左右，亞廈·風和苑小區內，時而傳出鏗鏘激昂的鋼琴聲，時而縈繞著悠揚的歌聲。原來，這些聲音都來自康馨居20幢頂樓業主鄧濤女士家。尋聲找去，屋內竟有近30個孩子和家長濟濟一堂。臺上有孩子在表演，臺下排排坐的孩子每人手里都拿著一件伴奏樂器，跟著音樂的節拍擺弄著，家長們有的在認真觀看孩子的演出，有的忙著拍照、攝像。客廳的落地窗簾上貼著“鄧老師鋼琴　聲樂學生2010年學習情況表演會”，小主持人有模有樣，1個小時內有24個節目亮相，學生中年紀最小的才上幼兒園中班，最大的上小學六年級。

“表演會”

　　年年在家開

　　鄧濤是嘉興職業技術學院的教師，主講藝術教育課。1996年，鄧濤從西南師范大學音樂學院音樂教育專業畢業，主攻鋼琴和聲樂，業余時間在家里帶學生。2002年，她在亞廈·風和苑小區買了一套面積175平方米的房子，帶躍層的，把它設計成了一個音樂工作室，設施齊全，樓下唱歌，樓上彈琴。鄧濤一家三口和父母同住。“爸媽對我的業余愛好很支持，退休后在家幫忙打‘下手’。”記者看到，為了讓孩子們能正常發揮，考慮到天氣寒冷，屋里開著空調，鄧媽媽還特地準備了幾個暖手袋，讓準備上臺彈鋼琴的孩子暖暖手，避免手指僵硬影響演奏效果。

　　2002年入住新居后，鄧濤每年舉辦兩次“表演會”，通常，一次在每年8月份的全國鋼琴考級日前，目的是讓學生們考得更好；一次是在每年的春節前，算是“匯報演出”，很輕松。

建立QQ群

　　還拍視頻

　　現在的家長對孩子的藝術教育都很重視，但學鋼琴、學聲樂很枯燥，加上隨著年齡的增長，課業負擔不斷加重，學到一定時候會有一個“瓶頸”期，孩子有厭學情緒，而放棄又太可惜，怎么樣打通這個“瓶頸”，讓孩子快樂地學，家長科學地進行輔導？鄧濤想出了一個辦法。

　　前年3月，鄧濤在網上建立了一個QQ群，把孩子們的家長都納入這個“群”里，讓大家一起參與討論各種關于“瓶頸”期的觀點和解決方法，加強了孩子、家長和老師之間的溝通。為了激勵孩子的自覺性，培養孩子的成熟感，鄧濤對每個孩子的進步都很在意，當孩子能獨立完成一首曲子的演奏時，她會把整個過程拍下來，并把視頻上傳到QQ群里，孩子和家長看了都很開心，覺得學有所成，信心大大增加。

　　學聲樂

　　讓孩子更自信

圓圓剛上小學一年級，家住翰林府第小區，昨天，母女倆冒著嚴寒從城東趕到城西參加了“表演會”。圓圓表演的是女聲獨唱《我是一朵小花》，引來一片掌聲。

　　圓圓的母親邵女士和記者聊了起來：“嘉興教聲樂的老師不多，我們是朋友介紹過來的。學聲樂可以提高孩子的情商，將來有助于提高她的人際交往水平。鄧老師的教學方法不錯，我女兒學了3個多月，現在她在學校里敢主動上臺表演了，變得越來越有自信，聽完一些節拍，自己還能哼得出來。”

　　“一般學鋼琴從幼兒園開始，一直學到小學畢業就差不多了，孩子沒有時間再去學了，原來所學的，絕大多數也就派派自娛自樂的用場，當然也不錯；但學聲樂比較簡單，半年就可以見效，讓孩子們把接近自然的、明亮的童聲釋放出來，對孩子們的身心健康很有幫助。我們發現，有的孩子剛來時，拿話筒的手都是發抖的，性格內向，唱歌跑調，幾個月后，遇到演出，不少孩子搶著唱歌。學聲樂讓孩子們更開朗，更自信。”鄧濤說。

“音樂是快樂的舞蹈，樂曲是心靈的歡歌，讓我們一起滿懷喜悅和期待，共享這美好的時光。”演出接近尾聲時，小主持人話音剛落，一對可愛的雙胞胎姐妹落落大方地上場了，她們一個叫寶寶，一個叫貝貝，只有5歲，她們是所有孩子中年齡最小的，鄧濤把她們抱上琴凳。她們表演的是四手聯彈鋼琴，兩個孩子對望了一下，悅耳的琴聲響起來了……

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