消息來源：《嘉興日報》2020年10月14日第8版

■撰文 謝夢騎  圖片由嘉興職業技術學院提供　　

經濟的高質量發展，離不開大量高素質技術技能人才的支撐。嘉興作為浙江省接軌上海的“橋頭堡”、融入長三角一體化發展的門戶城市，已步入了以創新引領、人才支撐為主要特征的高質量發展階段，高等職業教育發展比以往任何時候都更加迫切。

近年來，嘉興職業技術學院畢業生就業率持續保持在98%以上，留嘉率逐年提高，2019年達到43.63%，今年上升到50.25%。師生獲得國家專利數位列全國同類院校前列，“兩岸小鎮·青創菁谷”等大學生創新創業基地落戶校園。

喜人的成績背后，是嘉職院不斷深化產教融合、推進教學改革。面對嘉興高素質技術技能人才的巨大缺口，如何擴大高等職業院校辦學規模？如何提升高等職業院校辦學水平，提升高素質技術技能人才供給能力？作為嘉興職業教育的主要陣地，嘉職院每一步的探索都將給嘉興的職業教育帶來新的變革。

職業教育朝著高水平、多元化的方向推進，才能使培育的人才在企業擁有更廣闊的舞臺。近年來，嘉職院實施“卓越工匠”培養工程，深化課程體系與教學內容改革，以崗位職業能力、綜合職業素養、創新創業能力培養為核心，強化專業標準和教學標準建設。全面推行現代學徒制人才培養模式，實施“1+X”證書制度，開展創新創業型拔尖人才和復合型高素質技術技能人才培養，提升辦學水平和人才培養質量。

人才強校，師資為先。深味其中之義，如何付諸行動？聚焦引進和培養高層次緊缺人才的目標，嘉職院實施了“雙師雙能”名師工程，選樹一批大師名師，廣泛聘請行業企業技術專家、能工巧匠擔任兼職教師，依托各類校企合作載體，建設教師發展平臺和實踐基地，加強教師教育和技能培訓。強化“三教”改革，完善政策激勵措施，激發各類人才活力，形成數量充足、結構合理、名師名匠相輔相成的高水平師資隊伍。

為主動適應嘉興新一代信息技術、高端裝備制造、航空航天、紡織服裝等高新和特色產業發展對高素質技術技能人才的需求，嘉職院重構了航空與軌道學院、互聯網學院、智能制造學院、時尚設計學院等8大專業群，整合辦學資源，協同推進航空軌道、智能制造、現代農業、文化旅游、城市建設等8個專業學科建設，提升學校整體辦學能力和水平。

多年來，嘉職院通過大興教學研究之風，大興自主學習之風，學校師生整體精神面貌煥然一新，學校影響力與日俱增。以教育部項目試點為契機，嘉職院重點推行現代學徒制人才培養模式改革。針對區域產業點，以各專業群產教融合工作委員會組織活動為基礎，強化行業部門協同指導，建立“點群協同、合作育人”組織體系與管理制度。學校的園藝技術、服裝與服飾設計等6個試點專業與嘉心菜集團等21家企業深度合作，共同構建“專業點+企業群”協同育人機制，探索出了“工學分季、輪崗分段”“三站輪訓、梯級遞進”等專業學徒制人才培養模式。目前學徒制培養已拓展至9個專業，得到教育部專家組的充分肯定，并作為典型案例在《中國職業技術教育》刊登推廣。

針對“協同創新中心”“產學研共同體”等科技創新平臺和團隊合作共建，學校全面推行校級、省級、國家級“三層級”技能競賽和對接區域、對接產業、對接人才培養“三對接”科技創新行動計劃，廣泛組織科技創新和競賽活動，加快技能競賽、創新創業與專業教學融合發展。5年來，教師承擔55項省部及以上級科研項目，發表SCI、EI等檢索論文89篇，實現省科技進步獎一等獎突破，獲得國家授權專利407項（其中發明專利98項）；學生獲得包括“挑戰杯—彩虹人生”全國職業院校創新創效創業大賽特等獎2項、“移動互聯技術應用”全國職業院校大賽一等獎1項在內的國家級獎項38項、省部級獎項250多項，獲得國家授權專利2313項（其中發明專利36項）。學校與佳利電子合作在北斗衛星導航信號接收技術領域開展11項省市級科技項目，取得“GPS北斗雙模定位裝置”等7項發明專利和10項實用新型專利等技術成果，為企業參與國家北斗計劃發揮了重要作用。