消息來源：《南湖晚報》2020年12月18日第3版

N晚報記者  鮑嘉  通訊員  趙遠遠  蘇惠娟  圖片由嘉興職業技術學院提供

 總分463分，高出第二名114分！贏了！贏得漂亮！

12月12日，第三屆“卡爾·馬克思杯”浙江省大學生理論知識競賽決賽在浙江工商大學落幕，嘉興職業技術學院代表隊“理”壓群雄，勇奪高職高專組桂冠。

在即將迎來建黨百年之際，紅船旁的嘉職學子為紅船起航地嘉興獻上了一份厚禮。

沒有什么成功能夠一蹴而就。金牌背后，有參賽選手的奮勇爭先，有學院領導、指導老師的奮力托舉，更有這所紅船旁高職院校立德樹人的濃厚底色。

金牌燦燦，紅船鑄魂。嘉職院黨委書記方俊良說，作為一所紅船旁的高職院校，應當牢記為黨育人、為國育才的初心使命，從學好“四史”中去鑄魂強能，補足“精神之鈣”，從而堅定“四個自信”，夯實功底，練好本領，求真創新，報效祖國。

全員備戰，以絕對優勢拔得頭籌

2018年，為紀念馬克思200周年誕辰和《共產黨宣言》發表170周年，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，我省舉辦了首屆“卡爾·馬克思杯”浙江省大學生理論知識競賽，如今已是第三屆。

三年來，全省高校廣泛動員學生參與理論知識競賽，不斷掀起學習黨的創新理論的熱潮。身處紅船旁，嘉職院當仁不讓，成為全省唯一連續三屆進入決賽并獲獎的高職院校。

據了解，本屆競賽主要面向本科院校大三和高職院校大二年級學生，初賽采用線上答題的形式，根據高校平均成績、參賽率進行排名賦分，并作為依據確定本科院校、高職院校各前10名共計20所高校進入現場決賽。

11月上旬，競賽進入初賽階段，嘉職院黨委高度重視，精心籌備，由學院黨委宣傳部牽頭，與各二級學院、馬克思主義學院一起組建競賽工作專項工作組，做好思想動員、氛圍營造和比賽組織協調等工作，通過以賽促學、以賽代訓的形式，組織學生積極參與線上答題。

在廣泛動員下，同學們熱情高漲，互學互比，初賽參賽率達到99.45%，競賽成績滿分4人，99分13人，98.5分1人，98分151人，以平均成績72.25分的佳績，順利闖進決賽，并獲得本屆賽事的優秀組織獎。

備戰決賽階段，同學們的報名熱情更是讓人始料未及，先后兩次組織學生筆試、面試，通過題庫“點將”、模擬練習、賽場搶答、形策分析等環節精挑細選8名同學組團參賽。

在長達一個月的備戰中，馬克思主義學院思政教師輪班輔導，加班加點查找資料，認真出題，全面指導，8名同學全力備賽，刻苦訓練，主動放棄休息時間集訓。

決賽分輪答、搶答、風險選答、時事評論4個環節，嘉職院選手一路過關斬將，在三輪比賽結束之后，就比第二名高出110分，最終，嘉職院以總分463分、高出第二名114分的絕對優勢，拔得頭籌，震撼全場。

心路歷程，在競賽中收獲成長

12月15日上午10點，嘉職院行政樓208會議室，冬日暖陽從窗外灑入，參賽師生歡聚一堂，講述參賽以來的心路歷程，校黨委書記方俊良和沈建龍、章康龍等院領導坐在他們對面，靜靜聆聽，時而微笑頷首。

磨煉了毅力，收獲了友誼，提升了學習能力，鍛造了團隊精神，思想上得到了升華……參賽選手從不同角度談起了這次競賽的收獲。

工程造價專業的繆翔鴻同學是一名退役軍人。“備賽時，在題海的沖刷中，感覺自己的頭腦又煥發了新生，對知識的吸收能力增強了。”他活學活用，用馬克思的話來表明自己“退伍不褪色”的心態， “就像馬克思所說的那樣，‘生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸’。”

“這些日子以來，每一天都在進步，每一天都在成長。”來自汽車運用與維修專業的毛夢盼同學擔當了此次競賽的時事評論員，“比賽中大家的那股拼勁和沖勁，能夠讓我們將來在更大的舞臺挑戰和完善自己，這就是老師教給我們的、大學教給我們的。”

嘉職院代表隊有8名隊員，其中4名選手為后備隊員，雖然他們都經歷了同樣艱苦的備賽，但最終沒能上場。

“在整個參賽過程中，我雖然都在觀賽，但我的心情也隨著賽場上同學們的表現高低起伏，因為我們是一個團隊。”后備隊員李蒙輝告訴記者，他和另外3位沒有上場的同學，雖然也很渴望上臺一展所學、為校爭光，但很快調整好心態，以大局為重，在整個比賽過程中，他們主動承擔起參賽隊友的服務工作。

作為此次競賽的指導老師，來自馬克思主義學院的劉莉老師表示，比賽的勝利是團隊的勝利，是全校的勝利，“我們能夠連續3年闖入決賽，離不開學院黨委的高度重視以及各二級學院的全力配合，更是因為我們這所紅船旁高職院校有濃厚的思政教育氛圍。”

方俊良為參賽師生豎起了大拇指，“在完成學習、教學任務的同時，取得這樣的榮譽十分不易，老師同學們為榮譽而戰，干就干最好，爭就爭第一，發揚了刻苦鉆研、勇猛精進、團結協作、無私奉獻的精神。”

思政鑄魂，筑牢學生信仰之基

本屆“卡爾·馬克思杯”浙江省大學生理論知識競賽以“學‘四史’、守初心、傳薪火、擔使命”為主題，和往年不同，今年題目不僅限于題庫，因此成為真正檢驗教學成效和學生理論知識儲備的“練兵場”。

金牌來自賽場，更來自學校思政育人的使命擔當。“在青年學生世界觀、人生觀、價值觀的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。”方俊良表示，今年以來，學院在“四史”育人中著力推動“紅船精神”領航工程、“產教融合”改革工程、“創業創新”驅動工程、“思政鑄魂”固基工程等四大工程，全面落實立德樹人根本任務，強化思政筑魂，才使這枚金燦燦的獎牌有了堅實的底座。

近年來，嘉職院充分發揮黨的誕生地的政治優勢，在全校大一、大二學生中開設《紅船精神》必修課，大力推進紅船精神進校園、進教材、進課堂、進實踐、進學生頭腦，打造思政教學改革創新陣地、革命精神研習游學園地和紅船文化品牌傳播中心。

在黨委書記帶頭講好“新生入學思政第一課”的同時，嘉職院配齊建強思政課教師團隊，讓有情懷的老師講思政課，推動形成全校努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。

今年，嘉職院組建了教學資源開發團隊和“四史”宣講團，打造線上線下精品課堂。此外，學院充分運用嘉興本土紅色資源，組織開發30個校外實踐基地的主講內容和教學手冊，不斷豐富實踐教學內容，讓學生既能在學校的“大課堂”受教育，又能在校外的“大舞臺”受熏陶，把“四史”課堂講出“浙江味”“紅船味”“嘉興味”，大大增強了學生“四史”學習的吸引力和感染力。