消息來源：《南湖晚報》2021年09月3日08版

晚報記者：王國偉 通訊員：付夢婕 照片由嘉興職業技術學院提供

勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內容，是全面發展教育體系的重要組成部分，是大中小學必須開展的教育活動。

作為紅船旁的高職院校，今年初以來，嘉職院全面貫徹黨的教育方針，發揮高職教育優勢，開展中小學生勞動素養培養和職業啟蒙教育，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻嘉職智慧和力量。

用匠心潤幼苗

“少年強則國強，嘉職院黨委堅持用匠心潤幼苗，用紅心守根脈，用實際行動詮釋紅船旁高職院校服務社會、哺育人才的使命和擔當。”嘉職院黨委書記方俊良說。

近年來，嘉職院充分發揮省級雙高專業群建設單位、全國鄉村振興優質校等優勢，積極履行服務社會職責，先后創設了花藝師職業體驗、程序設計工程師職業體驗等一批優質項目，通過豐富多彩的綜合實踐活動，讓中小學生在輕松自由的氛圍中開展勞動教育。

開展中小學生勞動教育和職業啟蒙教育工作，嘉職院在專業、技術、人才等方面擁有顯著優勢。

學校緊扣區域產業轉型發展步伐，新增航空與軌道、網絡空間安全兩個專業群，形成工業互聯網、時尚設計等九大專業群，新增物聯網技術、人工智能技術、飛機機電設備維修等10個專業（方向），軟件技術（工業互聯網）、服裝與服飾設計專業群入選省“雙高”計劃建設項目，專業與經濟社會人才需求匹配度進一步增強，成為區域高素質技術技能人才培養的重要陣地。

學校實施“精英領航”“賦能續航”等工程，引進一大批高層次人才，全面提升師資隊伍素質，加強基層教學組織和教學創新團隊建設，打造了一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質“雙師型”教師隊伍。這些都為學校有效開展中小學生勞動教育和職業啟蒙教育注入活力。

在行動中，嘉職院組織中小學生來校通過角色扮演、實踐操作等形式，讓同學們在體驗中感受不同職業的職業活動、職業標準和職場形象，增強對各個行業、不同職業的認知，感受不同職業的辛苦與樂趣，為孩子們今后樹立職業理想打下基礎。

“接下來，學校將進一步調整優化勞動實踐項目，創新活動形式，力爭辦出特色、辦出影響力。”相關負責人說，嘉職院將持續做好中小學生勞動教育和職業啟蒙教育，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

勞動實踐基地里充滿歡聲笑語

一朵朵嬌艷欲滴的鮮花造型多樣，一個個別出心裁的作品賞心悅目。7月11日，嘉職院現代農業生物技術勞動實踐基地里充滿了歡聲笑語，嘉興秀洲現代實驗學校的246名學生在這里進行中小學勞動實踐活動——花藝師職業體驗。

2020年，嘉職院現代農業生物技術勞動實踐基地入選浙江省第二批中小學勞動實踐基地（職業體驗基地）。

學校充分發揮這一優勢，嘉職院繼續教育學院牽頭與我市中小學對接，組織各二級學院以開放共享的機制，立足專業特色，精心設計符合中小學生興趣的勞動和職業體驗項目課程，強化科技、藝術、道德與職業的內在融合，以綜合實踐活動為載體，助力中小學勞動和職業啟蒙教育。

設計造型，搭配色彩，修剪枝葉……

嘉職院插花花藝專業的教師逐一講解、手把手指導，同學們認真聆聽、仔細觀察、動手體驗，雖然是第一次接觸插花，但在老師的精心指導下，同學們在活動中深切感受到了勞動創作的幸福，體驗到了插花藝術的魅力，豐富了自己的職業體驗。

“我第一次學插花，覺得很新奇，老師們講解得非常詳細，讓我學到了不少新知識。”“插花真是漂亮，沒想到這些花朵被老師搭配后會變得這么有藝術感，太神奇了。”“這次體驗讓我對插花產生了興趣，我會繼續學習和訓練，長大后努力成為一名優秀的花藝師。”

活動現場，同學們興奮不已，七嘴八舌地和小伙伴們分享起插花“初體驗”的心得體會。

在孩子心中播撒夢想的種子

一次別樣的編程體驗之旅，一個悄然種下的夢想開始萌芽。7月12日，嘉職院互聯網學院、網絡空間安全學院實驗中心迎來了一批“小小程序員”。在資深專業老師的帶領下，他們徜徉在“編程世界”，親身感受了一把計算機網絡技術的魅力。

《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》中點明，勞動教育基本理念之一就是要繼承優良傳統，彰顯時代特征。“在充分發揮傳統勞動、傳統工藝項目育人功能的同時，緊跟科技發展和產業變革，準確把握新時代勞動工具、勞動技術、勞動形態的新變化，創新勞動教育內容、途徑、方式，增強勞動教育的時代性。”

嘉職院在行動中牢牢把握這一理念，把人工智能元素融入教育活動，在孩子心中播撒夢想的種子。

當天，嘉職院互聯網學院、網絡空間安全學院與嘉興秀洲現代實驗學校聯合舉辦中小學勞動實踐與職業啟蒙教育——程序設計工程師職業體驗活動，有近200名學生參加，為向青少年普及編程知識注入更多力量，增強學生們的職業體驗感。

什么是Python? 如何配置Python？Python有什么用……演示文稿上，嘉職院軟件技術專業和計算機網絡技術專業的老師們用共享單車、手機軟件等日常生活中的例子，深入淺出地向學生們講解計算機編程語言的奧秘，并手把手指導學生調試程序。

這樣生動有趣的課堂，充分激發了學生們的興趣。同學們認真聆聽，積極互動，深切感受到了Python編程語言的魅力，豐富了自己的程序設計工程師職業體驗。

“學完一個基礎語法模塊，感覺太神奇了，這次體驗活動讓我特別有成就感。”“老師們帶我走進了神秘的編程世界，也幫我打開了新的知識大門。”“老師們把一個個知識點都融入到練習中，讓我學起來更有勁頭了！”體驗后，學生們興奮不已，紛紛表示以后還要去深入了解。

在人工智能時代悄然到來的當下，此次活動通過現場教學和豐富的Python編程案例展示，讓學生認識到了編程與日常生活的息息相關，成為推動世界進步、科技快速發展的一項技術，也讓他們在提升邏輯思考能力的同時，更進一步感受編程的魅力，以創新驅動發展，以科技興國助推實現中國夢，進一步增強民族自豪感。

在職業夢想中根植文化自信

在行動中，既有新奇的花藝師職業體驗，又有充滿科技感的程序設計工程師職業體驗，優秀的傳統手藝當然不能“缺席”。

今年初以來，嘉職院充分發揮專業、師資、技術等優勢，將弘揚優秀傳統文化、普及“非遺”知識技能與培養中小學生勞動素養和職業啟蒙教育相結合，已先后多次走進我市中小學開展非遺技藝傳承活動，吸引1000余名學生參加體驗，受到了學校、家長和學生的一致好評。

8月13日，嘉職院時尚設計學院服裝與服飾設計專業黨支部與現代紡織技術專業黨支部攜手走進二十一世紀外國語學校，為120余位小朋友帶去了“傳承非遺夢，共編中國夢”結繩藝術與“巧手扎錦繡，靛藍染春秋”扎染藝術體驗課，讓小朋友們在動手實踐中學習非遺技能，體驗勞動樂趣，開啟職業夢想。

什么是編結藝術與扎染藝術？課堂上，嘉職院的老師以圖文結合的形式，用一個個生動的小故事介紹了編結藝術與扎染藝術的歷史演變過程，并通過展示優秀的編結、扎染作品，使同學們近距離感受傳統手工藝術的魅力，讓大家對傳統文化技藝有了初步的認識。

聽了老師的講解，同學們早已按捺不住內心的雀躍，迫不及待地在老師指導下開始動手實踐。“打結的時候不要打死，留出一些余地。”“繩子從這個口子穿過去，對了，再繞回來，一個漂亮的基本結就完成了。”

楊老師開始了一對一指導。“小朋友們要記住，扎得越結實越密，顏色越少進入，留白也就越多，圖案會比較清晰。”“要注意煮的火候，想要達到發舊的效果，時間短一點，想要鮮艷的效果，就煮得長一點。”現代紡織教研室的陳文老師，將扎染的過程一步一步分解，從捆扎的方法到染色的過程，依次進行展示。

在支部黨員教師及學生黨員“手把手、步步教”的悉心幫帶下，小朋友們親手完成了自己的非遺“處女作”。

雖然手法稚嫩，但每一個作品都各有特色，是非遺技藝“初體驗”的成果。同學們的作品在教室里進行展示，老師們一一進行點評，給予了充分的肯定和贊揚。聽到夸獎，一張張可愛的小臉上不由露出了大大的笑容。

“利用暑假為中小學生開展‘非遺’技藝傳承活動，我們覺得十分有意義。”服裝與服飾專業黨支部書記楊雋穎說。

“下一步，我們將把傳統手藝和時尚元素相結合，激發創新思維，豐富活動形式。”時尚設計學院相關負責人說，要讓孩子們在學習玩樂中了解傳統文化、傳承傳統技藝，讓文化自信的種子在孩子的心中生根發芽，教育引導他們成為新時代中國優秀傳統文化的傳承者、實踐者和捍衛者。