消息來源：《南湖晚報》2021年10月15日03版

N晚報記者 王國偉 通訊員 趙麗煥

“小朋友們，你們知道地鐵是怎么發明出來的嗎？地鐵的發明和老鼠洞有什么關系？”近日，吉水小學一年級8班的學生在嘉職院航空與軌道學院、智能制造學院城市軌道交通專業老師們的組織下，開展軌道交通職業啟蒙活動。

開展職業體驗教育，是推動職業教育資源面向基礎教育開放，提升中小學生綜合實踐活動課程、勞動與技術課程學習實施水平，促進普職融通，深入實施素質教育的重要途徑。

今年初以來，嘉職院充分發揮專業、師資、技術等優勢，主動對接區域產業發展人才需求，把開展中小學生職業啟蒙教育和勞動素養培養作為重點工作內容，已連續開展了多次豐富多彩的職業啟蒙活動，包括編結、扎染等傳統文化技藝以及花藝師、程序設計工程師等，持續以匠心潤幼苗，用紅心守根脈。

“老師，我長大了要去開地鐵”

“咔嚓，咔嚓，一只巨大的怪獸在地下啃著泥土，然后又把‘吃’進去的泥土給排了出去，這個巨大的‘怪獸’就叫盾構機?！奔W一年級8班的41名學生饒有興趣地觀看著修建地鐵隧道的動畫，還時不時地驚嘆，“哇，這個機器好厲害”“這個機器好像一條巨大的蚯蚓”……

此次活動分別從職業啟蒙、職業認知和動手勞動體驗三個維度開展啟蒙教育。軌道交通專業教師團隊精心策劃、用心設計，針對低年級小學生識字不多、好奇心強、互動積極的特點，運用了較多的卡通動畫、萌寵圖片等趣味元素，用講故事和互動的方式，讓孩子們對軌道交通有了更深刻直觀的認識。

老師們用生動有趣的語言講述了世界上第一條地鐵線產生和建造的故事。當學生們得知中國的地鐵比英國晚100多年，卻僅僅用30年的時間，總里程數已經在世界上排名第一時，一張張小臉上從驚奇轉為雀躍，他們內心的自豪與驕傲不言而喻。

老師們還從日常生活入手，通過互動的方式，引導鼓勵學生們分享乘坐高鐵、地鐵、有軌電車等軌道交通工具的有趣經歷，再用通俗易懂的語言，講解了地鐵建造工程師、地鐵司機、地鐵“警察”——安檢人員、地鐵“醫生”——檢修保養工程師、地鐵站務員等職業工種和工作內容，使學生們對城市軌道交通相關職業有了初步的認知。

活動還根據軌道交通的崗位組成，設置角色扮演環節，為每一個學生設置角色，在模擬乘車過程中進行軌道交通職業體驗。“一看，二接，三送?！卑缪菡九_監護崗位人員的同學按照三轉體的標準作業流程做得有模有樣?！澳憧?，這里的軌道好像有問題?！卑缪莸罔F檢修保養工程師的同學，用很老到的口吻說道。

這樣的職業體驗，激發了學生們對相關崗位的濃厚興趣。“老師，我長大了要去開地鐵！”“老師，我長大了要做地鐵‘醫生’！”學生們一個個興奮地說。

汽車的“心臟”是如何工作的

在“走出去”的同時，嘉職院航空與軌道學院、智能制造學院還積極“引進來”，帶著孩子們領略更多的職業“風景”，目前已開展5個專業6次職業體驗活動。

9月25日，嘉職院的汽車實訓中心里，來了一群“紅領巾”，他們是北師大南湖附屬學校假日小隊的成員。這次，他們是來探尋汽車的奧秘。

“汽車的運行過程就跟人一樣，需要吸氣和吐氣，而這兩個過程都是由汽車的‘心臟’——發動機來完成。”在汽車教研室楊文斌老師的引導下，學生們迫不及待地問出了心中的疑惑，“老師，我知道發動機有V6、V8，那這臺發動機是怎樣的？”“這臺發動機是自然吸氣還是渦輪增壓??？”……

針對學生們的問題，楊文斌老師利用實訓室拆裝的發動機、汽車等結合動畫一一解答，讓學生們感受到了科技的力量，也對汽車零部件等有了更多的了解。

在智慧教室，老師們從中華人民共和國成立前的造車夢，到成立后制造的第一輛汽車，再到現在自主研發制造的新能源汽車等進行介紹，生動展示了中國汽車的發展歷史。同學們深刻認識到在科技快速發展的當下，作為紅船旁的少年，唯有好好學習，掌握好知識和本領，才能讓自己變得更好，將來為祖國的繁榮做出自己的貢獻。