3月20日上午，嘉興職業技術學院就調整二級學院設置，服務長三角一體化國家戰略召開新聞發布會。嘉興市級機關有關部門、企業代表及人民網、中國日報、央廣網、中國青年報、浙江日報、嘉興日報等28家媒體記者蒞臨參加本次發布會。嘉興職業技術學院二級學院更名調整后，使二級學院設置和專業布局更加緊貼產業集群和市場需求，以主動服務嘉興全面融入長三角一體化發展首位戰略為導向，更好地為區域經濟社會發展培養更多高素質技術技能人才。

新聞發布會由校黨委委員、副院長章康龍主持，校黨委委員、副校長莊應強介紹了學校“以產業鏈建專業群，以專業群建二級學院”的思路，學校優化調整現有教學資源，將新建航空與軌道學院，原有的農業與環境學院改建為現代農業學院，建筑學院改建為城市建設學院，機電與汽車學院改建為智能制造學院，信息技術學院改建為互聯網學院，工商與旅游學院改建為文化與旅游學院，外語與貿易學院改建為現代商貿學院，服裝與藝術設計學院改建為時尚設計學院。

各二級學院院長介紹專業設置布局等情況

 自2019年以來，嘉興大力實施全面融入長三角一體化發展首位戰略，聚力打造高能級科創平臺、產業平臺、現代產業體系、城市平臺、交通物流樞紐、開放平臺、營商環境、文化文明高地和高品質民生福地。圍繞打好產業基礎高級化、產業鏈現代化攻堅戰，實施新制造“555”行動計劃，就是要打造5大先進制造業產業集群，形成5條標志性特色產業鏈，培育集成電路、人工智能、氫能源、航空航天、生命健康5大新型產業。

新聞媒體記者提問

為認真貫徹全國教育大會精神和《國家職業教育改革方案》，主動服務嘉興全面融入長三角一體化發展首位戰略，主動適應嘉興新一代信息技術、高端裝備制造、航空航天、紡織服裝等高新和特色產業發展對高素質技術技能人才的需求，更好地服務嘉興經濟社會高質量發展，嘉興職業技術學院黨委審時度勢，經前期深入研究、規劃論證，決定緊貼嘉興產業分布重構八大專業群，對二級學院設置和專業布局進行優化調整。

目前嘉興職業技術學院在校生9100余人。2019級新生3628人，其中嘉興籍學生為26.18%（950人），省內其他地市生源占68.43%（2483人），外省生源占5.37%（195人）。2019年畢業生2937人，畢業生就業率98.6%，留在嘉興工作的學生占比達44.59%。學校還承擔市農民學院、市鄉村振興學院等社會培訓任務，年培訓量突破9600人次，成人學歷教育在冊12300余人。近五年來，學校向社會輸送全日制畢業生14632人。

校黨委書記方俊良認為，此次二級學院調整是貫徹落實“國家職業教育改革方案”，服務嘉興全面融入長三角一體化發展首位戰略，著力為地方產業轉型升級和經濟社會高質量發展提供人才保障和智力支撐的重大舉措。根據學院制定的發展規劃，到2022年，學校辦學規模力爭達到1.2萬人，力爭建成高水平高職院校，部分專業爭取舉辦本科職業教育試點；到2025年，辦學規模力爭達到1.5萬人，形成專科、本科、專業學位研究生為一體的高素質技術技能人才培養體系，重點打造互聯網、智能制造、時尚設計、現代農業等4個專業群，力爭使其名列省內同類院校前列，2個以上專業群名列國內同類院校前列，辦學綜合實力名列全國同類院校前列。（圖文來源：宣傳部  文/攝：趙遠遠、岳峰  校對、編輯:袁佳  審核：王音  主編：章康龍）

新聞鏈接：八大新學院服務地方產業群

新建航空與軌道學院的主要動因是《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》中對提升基礎設施互聯互通水平提出明確要求，《綱要》指出要協同建設一體化綜合交通體系，要共建軌道上的長三角，合力打造世界級機場群，規劃建設嘉興航空聯運中心。省委、省政府對產業規劃的總體布局中，規劃嘉興要建設長三角航空聯運中心，加快建設 “軌道交通樞紐”，嘉興急需大批機場地勤管理、飛機保養維護、軌道交通運營管理、軌道交通設施設備檢測與維護等方面的高素質技術技能人才。為此，學校主動服務重點項目建設需要，出臺高層次人才招聘計劃，及時布局航空軌道類專業設置并提前開展人才培養，設立航空與軌道學院，新設航空軌道專業群，加快培養飛機機電設備的故障診斷、飛機性能檢測、飛機維護修理，軌道交通運營、車輛的維護、檢測、修理高素質技術技能型人才。

此外，學校整合教育教學資源，優化調整專業群設置，加強專業群與產業集群對接，按照以產業定專業群，以專業群建二級學院的原則，對其他二級學院進行了重組調整，構建基于“產業鏈——人才鏈——教育鏈”的新型專業群布局。

一是升級互聯網專業群，設立互聯網學院。浙江全面實施數字經濟“一號工程”， 大力推進全國工業互聯網發展示范區、國家數字經濟創新發展試驗區、新一代人工智能創新發展試驗區建設，爭創國家數字經濟示范省，嘉興作為“世界互聯網大會”永久舉辦地，打造全國“互聯網+”跨界融合區與創新應用的先行區和示范地，推進“兩化融合”，加快大數據應用、5G物聯網、虛擬現實應用等特色產業發展和傳統產業轉型升級，學校決定升級互聯網專業群，設立互聯網學院，培養工業大數據技術、5G物聯網產品研發、網絡信息安全等高素質技術技能人才和VR/AR/MR應用、云計算技術、人工智能等方面的應用技術人才。

二是優化高端裝備制造專業群，設立智能制造學院。浙江建設全球先進制造業基地，嘉興推進“555”制造業現代產業體系，深度鞏固和發展汽車及零部件產業、機器人與智能制造裝備等優勢產業，升級智能裝備特色產業，培育和壯大新能源汽車、人工智能等新興產業、未來產業，重點打造5000億級高端裝備制造產業群，對智能制造共性技術和零部件生產技術、傳統裝備改進技術、自動控制系統集成技術等應用技術提出了更高要求。因此，學校優化高端裝備制造專業群，設立智能制造學院，加大對數控加工、工業機器人裝配調試、電子元器件生產測試等高素質技術技能人才的培養。

三是提升時尚設計專業群，設立時尚設計學院。嘉興加快時尚產業發展、彰顯城市品位、滿足民生需求，打造3000億產業規模。海寧舉全市之力打造“時尚潮城”，爭做全國時尚第一城；桐鄉濮院高質量打造中國時尚第一鎮，建設世界級針織時尚產業集群。圍繞“時尚化、高端化、品質化、品牌化”紡織服裝特色產業發展，助推以服裝服飾為主的時尚產業延伸，促進傳統產業轉型升級和產業鏈完善。學校設立時尚設計學院，提升時尚設計專業群，加大對藝術設計、服裝搭配設計、人物形象整體設計、數字媒體、紡染技藝等高素質技術技能人才培養。

四是整合商貿管理專業群，設立現代商貿學院。嘉興加快推進以電子商務、物流配送等為代表的商品流通行業發展，加快培育與發展生產性服務業新業態，打造千億級電子商務產業和物流集散中心，優化實體產業發展環境，為適應現代商貿服務領域人才需求，學校設立現代商貿學院，整合商貿管理專業群，新增跨境電子商務專業，整合現有國際商務類、企業管理類專業，調整優化專業內涵，培養從事電子商務、跨境電商、物流運行和財務管理等方面的高素質技術技能人才。

五是拓展文化旅游專業群，設立文化旅游學院。建設長三角生態綠色一體化發展示范區，嘉興打造長三角區域文化旅游發展高地，從江南水鄉古鎮生態文化旅游產業著手，深入開展文化創意創新，以紅船精神、浙江精神、新時代嘉興人文精神為引領，構建紅色文化特色品牌，統籌紅色旅游資源，優化旅游服務，協同推進紅色文化旅游產業發展，學校設立文化旅游學院，拓展文化旅游專業群，培養適合于文化創意、紅色文化品牌建設、旅游服務與管理、酒店管理等現代文化旅游產業急需，懂文化、懂旅游，既能參與項目策劃、又能參與服務的旅游復合型人才。

六是重組城市建設專業群，改建城市建設學院。隨著國家加快城市化進程，長三角一體化發展持續推進，以上海為中心的城市群將成為世界最具活力的區域。嘉興推動都市圈同城化，加強區域合作聯動，實現長三角區域“功能復合、智慧互聯、綠色低碳、開放包容”的未來城市，離不開城市建設。學校改建城市建設學院，重構以建筑工程技術為核心，工程造價、建筑裝飾工程技術、市政工程、建筑室內設計等專業組成的城市建設專業群，在趨于“工業化”、“智慧化”、“綠色化”和“城鎮化”的城市建設中，培養掌握新型建造技術和管理、室內設計、建筑裝飾設計、市政工程、城鄉規劃、工程管理等高素質技術技能復合型人才。

七是打造現代農業專業群，設立現代農業學院。國家鄉村振興戰略的實施，要大力構建現代農業產業體系、生產體系、經營體系，通過新主體、新產業、新業態的發展提升農業素質。《嘉興市鄉村振興戰略實施規劃》提出建設全國高質量城鄉融合發展先導區、鄉村振興示范地，深入實施產業提質、鄉村靚化、新風引領、村域善治、農民增收和農村改革六大行動，推進城鄉產業發展、生態環境、規劃布局、基礎設施、公共服務、社會文明與社會治理六個一體化，急需大批扎根農業生產、鄉村治理、鄉村生態文明建設的高素質技術技能人才，學校設立現代農業學院，發揮辦學傳統優勢，服務鄉村振興戰略，增設休閑農業、鄉村管理與服務、動物醫學等新專業，調整優化園藝技術、園林技術、食品質量與安全、環境工程技術等專業內涵，打造現代農業專業群，為建設綠色美麗長三角，嘉興奏響新時代的田園牧歌、復興升級版的農耕文明、打造世界級的詩畫江南提供人才支撐。