汲取奮進偉力，賡續紅色血脈。7月16日，嘉職院黨委理論學習中心組舉辦學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神專題讀書班，深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神，守好“紅色根脈”、扛起紅船起航地高校的政治擔當。黨委書記方俊良主持并講話。黨委副書記、院長趙云等校領導及相關二級學院負責人交流發言。

方俊良指出，今天大家的交流發言感情真摯、思考深入、理解深刻，飽含著對總書記的忠誠之情、愛戴之情，對黨的深厚情感，對人民的赤子情懷，聯系思想工作實際，從不同角度談體會、談思路、談建議、談決心，既有理論層面的研究，又有實踐層面的思考，做到了學思悟貫通。作為中國革命紅船起航地的職業高等院校，我們要更加自覺地以史為鑒、開創未來，在學校“蝶變躍升、走在前列”的新征程上擔使命、作表率，展現出了很強的責任感、使命感和奮進感。

圍繞深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，方俊良要求：

一、深刻領會我們黨的歷史性偉大成就，堅定走好新征程“趕考路”的信心決心

置身近現代以來的歷史大背景，回顧黨的發展歷程和黨領導革命、建設、改革的偉大實踐，我們更能真切感受到黨的偉大、光榮、正確。作為中國革命紅船起航地的高校，我們必須深刻認識和全面把握習近平總書記“七一”重要講話精神，全面對標對表，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，努力在守好紅色根脈、打造“重要窗口”、推進共同富裕中，找準嘉職定位，努力擔當作為，交出新的高分“答卷”，進一步堅定為黨和人民創造更多偉大成就的信心和決心。

二、傳承弘揚我們黨的偉大建黨精神和中國共產黨人的精神譜系，不斷激發走好新征程“趕考路”的精神動力

偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源，紅船精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分。在邁向第二個百年奮斗目標的新征程中，我們要大力弘揚偉大建黨精神和紅船精神，深刻領會偉大建黨精神的重大意義、豐富內涵和實踐要求，在賡續紅色血脈、守好紅色根脈上充分彰顯紅船旁高校的政治擔當，進一步加強理想信念教育和革命精神教育，切實肩負起守根脈、舉旗幟、興文化、育新人的重要職責，讓革命火種生生不息、讓偉大精神代代相傳。必須勇闖新路、勇當先鋒，堅決扛起紅船旁高職院校的責任與擔當，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，堅決落實立德樹人根本任務，努力培育底色鮮明的“紅船工匠”，為區域行業企業提供高適應性、高匹配度的高素質技術技能人才。

三、全面把握我們黨的百年光輝歷程和艱苦奮斗史，以史為鑒、堅定邁出走好新征程“趕考路”的前進步伐

習近平總書記在“七一”重要講話中總結了“九個必須”，這既是歷史的鏡鑒、也是開創未來的根本遵循。我們必須學好用好這“九個必須”，在新征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創美好未來，為建設人民滿意的職業高等教育而不懈奮斗。

1.“堅持黨的領導”是奮斗百年路、奮進新征程的根本保證。

必須加強黨對學校工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，將黨的領導貫徹到辦學治校、立德樹人的全過程各方面，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用。不斷推進黨的建設新的偉大工程，以黨的政治建設為統領，不斷嚴密黨的組織體系，著力建設德才兼備的高素質干部隊伍。

2.“以人民為中心”是奮斗百年路、奮進新征程的根本立場。

必須進一步增強從政治高度看教育、從政治高度辦教育的認識，回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題；牢記高校“四個服務”使命，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務；把黨的教育方針全面貫徹到人才培養方案、教材選用、教學設計等教育教學的全過程、各方面，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

3.“堅持目標引領”是奮斗百年路、奮進新征程的戰略邏輯。

必須緊緊圍繞“第二個百年奮斗目標”，把握職業教育改革重大機遇，發揮職業高等教育在師資、專業、人才等方面的優勢，完善好頂層設計、制訂好科學藍圖、謀劃好發展路徑，進一步加快推進職業本科教育試點，瞄準新一輪技術革命和產業變革，進一步加強對發展方式轉變、產業結構調整、技術優化升級的助推作用，以學校辦學水平的新蝶變，助推區域經濟社會高質量發展實現新躍升，彰顯在打造“重要窗口”、建設共同富裕中的嘉職擔當。

4.“堅持理論創新”是奮斗百年路、奮進新征程的不竭動力。

必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，全面貫徹新時代中國特色社會主義思想；必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力、戰略眼光、專業水平，敢于擔當、善于作為，造就一批道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的時代新人。

5.“始終居安思危”是奮斗百年路、奮進新征程的基本方略。

我們要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，深刻認識我國在科技創新、產業變革、推動人類命運共同體等方面具有重大歷史性機遇。堅持用習近平新時代中國特色主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步加強思想引領，進一步凝聚青年共識，團結帶領廣大教師、青年學子，勇于擔當、善于作為，直面矛盾、動真碰硬、攻堅克難，迎接和戰勝前進路上的一切風險和挑戰，做好“時刻戰斗”的準備。

四、充分發揚我們黨“打鐵必須自身硬”的政治底氣，勇于自我革命，鍛造一支德才兼備的“紅船鐵軍”，為走好新征程“趕考路”提供堅強保障

“我們黨歷經千錘百煉而朝氣蓬勃，一個很重要的原因就是我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。”我們要深入推進“抓院促系、整校建強”鑄魂行動，聚焦“七講七比七爭”，全方位開展黨建高地創建行動。以“教師能力提升年”為抓手，全面提升“三全育人”能力，實施教師政治素質“首關制”、職稱評聘“替代制”、業績考核“亮牌制”、績效分配“動態制”，充分調動廣大教職員工干事創業的積極性和主動性，著力鍛造一支“唯實惟先、善作善成”堪當現代化建設重任的干部隊伍，把黨的政治優勢、組織優勢和制度優勢轉化為推動學校蝶變躍升、走在前列的堅強保障。

1.以洞見力見微知著

努力提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，以高度的政治敏銳性，善于抓綱帶目找到關鍵突破口和重要抓手，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，做到見微知著、一葉知秋。

2.以先決力搶占先機

要牢牢把握職業教育改革重大機遇，不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力、戰略眼光、專業水平，敢于擔當、善于作為，樹立決策的大局觀、戰略觀，保持敏銳直覺，善于相機決策，才能抓住新機遇、開拓新局面，贏得優勢、贏得未來。

3.以整合力推進整體智治

學校的蝶變躍升需要全體教職員工一起凝心聚力、無私忘我、苦干實干，需要全校上下樹立系統思維、全局觀念，齊心協力、協同發力，把主要的精神花在學校的大局上，要學會以變革創新的理念，統籌推進各條線各部門優化協同、提升效能，在服務學校發展的過程中，努力成就個人事業的驕傲業績。

4.以耐壓力練就鐵肩

面對學?？缭桨l展中的一場場“攻堅戰”，全體同志必須發揚越是艱險越向前的斗爭精神，摒棄安逸思想、直面問題考驗、無懼危重險急，發揚釘釘子精神、螞蟥精神，發揚革命精神、保持蓬勃朝氣，以頑強的作風、堅韌的斗志，以“要做就要做最好”的魄力，以“起跑就是沖刺、開局就是決戰”的狀態，在各個關鍵崗位、關鍵環節、關鍵任務中頂住壓力、克服困難、獨當一面、逆風前行，推動學校事業實現新突破、邁上新臺階。

5.以執行力見行見效

全體教職工要積極發揮主觀能動性，以強烈的責任心、使命感、主動性、忠實度、工匠心、堅定性，全方位地將“干就干最好、做就做第一”的“前列意識”貫徹到工作中，時刻保持“見紅旗就抗，見第一就爭”的奮進姿態，始終牢記“早一天也好”的工作理念，努力做到事不過夜、案不積卷，在學校改革攻堅的各項工作中爭當先進、爭做表率，唯實惟先、善作善成。

6.以創新力培育新人

保持創造性張力，推動黨建理念、方式、手段全方位全要素創新；緊跟時代腳步、產業趨勢，在知識體系、專業能力、育人理念上迭代升級；對現代教育教學理念和數字化教學手段、學校治理體系和治理能力現代化的邏輯和路徑、地方產業結構調整趨勢和經濟社會高質量發展布局有新的認識和跟進，有機融入到管理育人、服務育人、教學育人的工作中，培養出引領和適應新一輪技術革命和產業變革的高素質技術技能人才。

7.以學習力開辟新局

要錨定學校事業“蝶變躍升、走在前列”的奮斗目標，時刻保持“本領恐慌”的危機感和緊迫感，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，努力提升現代化知識素養，堅持生成性學習，保持對各個方面知識的良好儲備和更新，讓知識不斷以復利的方式實現加速迭代、快速積累，將學習成果轉化為推動學校高質量發展的強勁動力。

8.以自我革新力激活動能

要有刀刃向內的勇氣和魄力，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，壓緊壓實黨風廉政建設主體責任，馳而不息糾治“四風”，激發黨員干部隊伍的生機活力，推動教書育人風氣持續向好，打造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的校園政治生態，持續推進具有紅船旁高校辨識度“清廉嘉職”建設。

全體中層及以上干部參加專題讀書班。（圖文來源：黨委宣傳部文/攝：趙麗煥、周文穎 審核：王音 主編：沈建龍）