牢記使命擔(dān)當(dāng)，守好紅色根脈，服務(wù)共同富裕典范城市建設(shè)。8月9日，嘉職院召開黨委（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委八屆十二次全會(huì)精神和市委張兵書記重要報(bào)告精神。黨委書記方俊良主持會(huì)議并講話，黨委班子成員及全體中層干部參加會(huì)議。

方俊良指出，要提高站位、深化認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握市委八屆十二次全會(huì)的精神要義。市委八屆十二次全會(huì)是在全市上下深入貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，全面開啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程召開的一次具有特殊意義的重要會(huì)議。市委張兵書記在全會(huì)上所作的工作報(bào)告，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，通篇體現(xiàn)以人民為中心的理念，站位高、立意新、謀劃遠(yuǎn)、思考深、舉措實(shí)。全校上下要把學(xué)習(xí)貫徹此次全會(huì)精神作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，全面興起學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的熱潮，要在學(xué)習(xí)過程中深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕典范城市的重大意義、深邃內(nèi)涵、戰(zhàn)略布局；要提高站位、統(tǒng)一共識(shí)，把牢方向、校準(zhǔn)坐標(biāo)，明確目標(biāo)、強(qiáng)化落實(shí)，發(fā)揮好職業(yè)高等教育的優(yōu)勢和功能，為我市高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕典范城市提供充足的技能人才供給和技術(shù)支持。

方俊良強(qiáng)調(diào)，要錨定目標(biāo)、明確路徑，全面助推我市高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)典范城市。聚焦“三富四優(yōu)、七個(gè)典范”的共同目標(biāo)、全面呈現(xiàn)“五幅圖景”的共同愿景，緊貼“八大行動(dòng)”“共富十改”戰(zhàn)略抓手，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作在八個(gè)方面“取得新成效、彰顯更大作為”，充分賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)共同富裕典范城市建設(shè)。

一、在高校黨建樣板高地建設(shè)上取得新成效、彰顯更大作為。要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷探索優(yōu)化新時(shí)代高校基層黨建模式，打造高校黨的建設(shè)“嘉職樣板”。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識(shí)，以“七講七比、爭先攀高”黨建高地創(chuàng)建行動(dòng)為抓手，進(jìn)一步擦亮“紅船領(lǐng)航”黨建“金名片”。堅(jiān)持以黨建統(tǒng)領(lǐng)加快構(gòu)建整體智治體系，系統(tǒng)性推動(dòng)黨建工作提質(zhì)升級(jí)。努力建設(shè)變革型組織，大力提高領(lǐng)導(dǎo)干部塑造變革的思維和能力，持續(xù)鍛造“唯實(shí)惟先、善作善成”堪當(dāng)現(xiàn)代化建設(shè)重任的團(tuán)隊(duì)。以“建黨圣地必是作風(fēng)優(yōu)良之地”的政治自覺，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，持續(xù)推動(dòng)“清廉嘉職”建設(shè)。

二、在深化“紅船鑄魂”育人模式、守好“紅色根脈”上取得新成效、彰顯更大作為。“共富十改”中的“實(shí)施文化體制改革”將“守好紅色根脈，打造精神文明高地”作為重要內(nèi)容。張兵書記指出，要借力建黨百年文化活動(dòng)的成果、經(jīng)驗(yàn)和影響力，深挖紅色文化精髓。這也是我校探索深化“紅船鑄魂”育人模式的重要原則。要深入進(jìn)行“紅船鑄魂”育人理念、模式、體制機(jī)制等方面的改革，進(jìn)一步探索紅船精神有機(jī)融入育人全過程的路徑，以校園文化建設(shè)年為抓手，使紅船文化成為校園文化的主基調(diào)，讓紅色成為五彩校園的濃厚底色。要建好紅船精神教育實(shí)踐中心，以中心為載體擴(kuò)大“紅船鑄魂”育人理念的輻射范圍和影響力。

三、在高層次技能人才培養(yǎng)高地建設(shè)上取得新成效、彰顯更大作為。張兵書記在報(bào)告中指出，要深入推進(jìn)職教、產(chǎn)教融合，彌補(bǔ)中端和基礎(chǔ)人才缺乏的短板，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)和先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高技能人才。此次《行動(dòng)方案》中再次明確支持嘉職院做大做強(qiáng)、升本創(chuàng)大。這既是機(jī)遇，也是嘉職院肩負(fù)的責(zé)任，我們必須加快高層次技能人才培養(yǎng)高地建設(shè)。對標(biāo)我市打造互聯(lián)網(wǎng)+高地、長三角核心區(qū)全球先進(jìn)制造業(yè)基地的發(fā)展目標(biāo)，以及創(chuàng)建省級(jí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)的改革任務(wù)，提前布局高層次技能人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)技能人才的有效供給。要做大做強(qiáng)學(xué)校職教專科基本盤，在專業(yè)建設(shè)、師資水平、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)條件等方面有效對接數(shù)字產(chǎn)業(yè)、未來工廠；要積極探索“中高本”縱向貫通，加強(qiáng)與本科院系合作辦學(xué)，努力打通職業(yè)教育 “全鏈條”；要引領(lǐng)帶動(dòng)各中職學(xué)校，在3+2、五年一貫制專業(yè)上先行先試，牽頭一體化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化專科階段的課程結(jié)構(gòu)。

四、在高能級(jí)區(qū)域一體化分布式辦學(xué)體系建設(shè)上取得新成效、彰顯更大作為。

作為嘉興職業(yè)教育的龍頭，打造區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系，嘉職院既有基礎(chǔ)也肩負(fù)責(zé)任。要堅(jiān)持一體化分布式辦學(xué)路徑，全面提升學(xué)校辦學(xué)能級(jí)，統(tǒng)領(lǐng)提高各縣市職業(yè)教育辦學(xué)水平。在推進(jìn)市域分布式辦學(xué)的過程中，要對標(biāo)“共富十改”中“區(qū)域協(xié)調(diào)體制機(jī)制改革”提出的“強(qiáng)化市域統(tǒng)籌、推進(jìn)市域一體化發(fā)展改革項(xiàng)目”，做好結(jié)合文章，爭取多方支持，把握改革機(jī)遇，抓緊推進(jìn)以海鹽學(xué)院為樣板的分布式辦學(xué)體系建設(shè)。

五、在產(chǎn)教深度融合典范建設(shè)上取得新成效、彰顯更大作為。

“富民增收改革”中，產(chǎn)教融合是一大主要內(nèi)容，目的就是要以產(chǎn)教融合促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)出效益的提檔升級(jí)，從而助推就業(yè)質(zhì)量的不斷提升、居民收入的持續(xù)增長和政府財(cái)力的不斷夯實(shí)。目前，學(xué)校與企業(yè)的協(xié)同在載體上已經(jīng)有了顯著的變化，牽頭國家首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)單位，共建了22個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。要緊盯產(chǎn)教融合的內(nèi)涵建設(shè)，探索創(chuàng)新合作模式，加強(qiáng)企業(yè)主體參與人才培養(yǎng)的功能發(fā)揮，依托企業(yè)生產(chǎn)場景開發(fā)AI/VR教學(xué)應(yīng)用，進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、成果研發(fā)、課程開發(fā)、教材編寫等方面的協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

六、在發(fā)揮“一校兩院”平臺(tái)優(yōu)勢、促進(jìn)城鄉(xiāng)融合上取得新成效、彰顯更大作為。

推進(jìn)共同富裕，加快農(nóng)村發(fā)展是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在開拓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化新路徑上，要圍繞智慧農(nóng)業(yè)、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等一批“農(nóng)業(yè)+”新業(yè)態(tài)，充分發(fā)揮全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校和嘉興農(nóng)民學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院的“一校兩院”平臺(tái)優(yōu)勢，在合作開發(fā)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)創(chuàng)園等產(chǎn)業(yè)協(xié)同平臺(tái)，在“送教下鄉(xiāng)”“送技到田”“靶向”服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)、多個(gè)維度上先走一步，走出“典型經(jīng)驗(yàn)”。要升級(jí)職教幫扶2.0工程，實(shí)施“結(jié)一校、聯(lián)一村、帶一批”的“三一”行動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)，服務(wù)我市飛地抱團(tuán)、山海協(xié)作等工作，要加強(qiáng)與對口鄉(xiāng)村、地區(qū)的教育結(jié)對、公益培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)。

七、在加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)上取得新成效、彰顯更大作為。

張兵書記在報(bào)告中指出，支持以“牽頭企業(yè)+牽頭科研單位”模式創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的高水平創(chuàng)新聯(lián)合體，大力開展以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的共性關(guān)鍵技術(shù)的聯(lián)合科研攻關(guān)。我們要聚焦嘉興市先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，大力建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)，鼓勵(lì)專業(yè)群基于自身資源優(yōu)勢探索平臺(tái)建設(shè)路徑。學(xué)校老師要會(huì)用、善用學(xué)校與政府、行業(yè)、企業(yè)合作共建的平臺(tái)載體，主動(dòng)溝通、積極承接項(xiàng)目課題，組團(tuán)合作、匯聚合力，努力為小微企業(yè)解決技術(shù)難題，為基層單位破解發(fā)展瓶頸。要在“國家數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)改革”中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，積極共建合作載體，在職教鄉(xiāng)村、職教小鎮(zhèn)等方面探索先行。

八、在全生命周期職業(yè)技能培訓(xùn)高地建設(shè)上取得新成效、彰顯更大作為。

張兵書記指出，我市要深入實(shí)施居民收入和中等收入群體雙倍增計(jì)劃，推動(dòng)“擴(kuò)中”“提低”，努力形成更加穩(wěn)健、更有活力的橄欖型社會(huì)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化就業(yè)幫扶，加大就業(yè)培訓(xùn)，健全面向全體勞動(dòng)者的終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，打造萬名新時(shí)代“禾城工匠”，打開個(gè)人發(fā)展和增收的空間。對照這些任務(wù)，我們要加快建設(shè)全生命周期的職業(yè)技能培訓(xùn)高地，打造職業(yè)培訓(xùn)“立交橋”，加強(qiáng)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)分銀行建設(shè)，開發(fā)“模塊化”職業(yè)培訓(xùn)課程，為更多勞動(dòng)者通過自身努力跨入中等收入群體行列，為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培養(yǎng)更多“一懂兩愛”鄉(xiāng)村干部、新型職業(yè)農(nóng)民、鄉(xiāng)村工匠、農(nóng)村致富帶頭人提供更加優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

方俊良強(qiáng)調(diào)，要立足當(dāng)前、聚焦重點(diǎn)，著力做好基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性、標(biāo)志性重大中心工作。“十四五”是學(xué)校“蝶變躍升、走在前列”的攻堅(jiān)時(shí)期，要著力將基礎(chǔ)性的工作做實(shí)，關(guān)鍵性的工作做細(xì)，標(biāo)志性的工作做特，以學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助推共同富裕典范城市建設(shè)。

做穩(wěn)做實(shí)基礎(chǔ)性工作，提供“本固基強(qiáng)”的高質(zhì)量保障。一是繼續(xù)以戰(zhàn)斗狀態(tài)做好疫情防控。要貫徹落實(shí)教育部、教育廳和市委、市政府關(guān)于繼續(xù)做好疫情防控的相關(guān)指示精神，不折不扣做好防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，做好最全準(zhǔn)備、最壞打算，確保萬無一失。二是加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)和資金執(zhí)行進(jìn)度。各項(xiàng)目責(zé)任部門、項(xiàng)目承擔(dān)部門要提高站位、高度重視，抓緊落實(shí)項(xiàng)目推進(jìn)，倒排時(shí)間，列出項(xiàng)目完成計(jì)劃表，確保各項(xiàng)目高質(zhì)量早完成。三是以數(shù)字化改革為牽引，加快推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。充分利用5G、人工智能等新技術(shù)手段，全面融入教育教學(xué)和學(xué)校管理，大幅改善智慧教學(xué)環(huán)境，充分共享教育教學(xué)資源，切實(shí)增強(qiáng)管理服務(wù)水平，全面提升網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，以智慧校園建設(shè)為抓手，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

做精做細(xì)關(guān)鍵性工作，形成“源浚流清”的發(fā)展態(tài)勢。一是做好新一輪人才培養(yǎng)方案修訂收尾工作。人才培養(yǎng)方案修訂工作必須落實(shí)落地，每一門課程、每一個(gè)學(xué)分都要經(jīng)過細(xì)細(xì)考究、認(rèn)真推敲，務(wù)必抓牢這個(gè)“牛鼻子”，做好“適應(yīng)性”這篇“大文章”。二是做好一系列發(fā)展規(guī)劃方案修訂完善工作。要保持工作定力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，打破思維定式、邏輯僵局，全力做好修訂工作，確保拿出一份高質(zhì)量的文本。三是優(yōu)化標(biāo)志性成果培育機(jī)制。加強(qiáng)對教學(xué)成果獎(jiǎng)等標(biāo)志性成果培育的頂層規(guī)劃，建立標(biāo)志性項(xiàng)目布局研究與動(dòng)態(tài)篩選機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，打破學(xué)院、專業(yè)壁壘，組建跨專業(yè)群交叉團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨學(xué)校的交流合作。

做先做特標(biāo)志性工作 擴(kuò)大“以點(diǎn)拓面”的帶動(dòng)效應(yīng)。一是學(xué)校各級(jí)黨組織要深入學(xué)習(xí)貫徹市委八屆十二次全會(huì)精神和市委張兵書記的報(bào)告，把全會(huì)精神落實(shí)到人才培養(yǎng)的全過程。二是推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，將“共同富裕”內(nèi)容融入到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話中、黨史學(xué)習(xí)教育中，把建設(shè)“共同富裕”理念根植于心，充分激發(fā)全體教職員工的主觀能動(dòng)性。三是確保圓滿通過教代會(huì)各項(xiàng)議程，為全體教師干事創(chuàng)業(yè)提供更加廣闊的空間。（圖文來源：黨委宣傳部 文/攝：趙麗煥 審核：王音 主編：沈建龍）