以史為鑒銘初心，踔厲奮發開新局。3月2日下午，嘉職院隆重召開黨史學習教育總結大會，認真學習習近平總書記關于黨史學習教育的重要指示，貫徹落實中央、省、市黨史學習教育總結會議精神，全面總結學校黨史學習教育成效和經驗，進一步鞏固拓展黨史學習教育成果，建立長效機制，推動黨史學習教育走深走實。黨委書記方俊良出席并講話，黨委副書記、院長楊培強主持會議。
方俊良指出，一年來，全校上下認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神及中央、省委、市委統一部署，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的要求，堅持高站位統籌謀劃、高標準部署落實、高質量扎實推進黨史學習教育，深入開展“我在紅船旁學黨史”等7大系列專題28項重點工作，以守好“紅色根脈”的政治擔當和當好“紅船護旗手”的使命自覺，突出“紅船味”“嘉興味”“嘉職味”，立足實際、守正創新，切實提高了黨史學習教育的“高度”“深度”“廣度”和“效度”，達到了“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目的。全校廣大黨員師生牢記囑托、感恩奮進，激揚拼搏、勇開新局，展現出新氣象新作為，在建黨百年和“十四五”開局之年交出了優異答卷。
突出真學實干，黨史學習教育走深走實
一是堅持思想引領，爭當學深悟透“排頭兵”。學校黨委積極示范帶頭，以上率下，聚精會神“全面學”；成立“領導干部宣講團、中層干部宣講團、黨員教師宣講團、青年學生宣講團”等四大特色百人宣講團，深入宣講，全員覆蓋“廣泛學”；充分發揮中國革命紅船起航地的政治和資源優勢，創新載體，立足實踐“鮮活學”；建立100個研學小組，評選100個優秀案例，立項106個研究課題，征集144篇優秀研究論文，遴選100篇優秀心得，實現以研促學，理論研討“深入學”。
二是注重“學用結合”，奏響學史力行“交響曲”。在黨史學習教育中，全校上下緊緊聚焦黨建引領、織密基層組織“一張網”，聚焦立德樹人、下好三全育人“一盤棋”，聚焦內涵發展、擰成人才培養“一股繩”，聚焦產教融合、建好服務區域經濟“一條鏈”，聚焦鄉村振興、打造共同富裕“一個圓”。師生信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足，以紅船起航地高校的擔當作為、開拓創新，奏響了“蝶變躍升、跨越發展”的時代強音，為高質量發展建設共同富裕示范區典范城市匯聚了更加昂揚向上的奮進力量。
三是著眼“民生福祉”，繪就“三為”服務“同心圓”。學校始終緊扣師生需求，將“辦實事、開新局”作為檢驗黨史學習教育成果的重要標尺。扎實推進“我為群眾辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”專題實踐活動。圍繞“急難愁盼”，提升服務精準度；圍繞“暖心小事”，提升服務有效性；圍繞“提質擴面”，提升服務覆蓋面，盡最大努力滿足師生對學校的美好期盼。
特色成效顯著，黨史學習教育出新出彩
一、用活紅色資源，紅船鑄魂育人樹立了“新典范”。嘉職院充分利用得天獨厚的紅色資源優勢，將課堂、活動搬到南湖畔紅船旁，用“行走的課堂”深刻詮釋紅色根脈的深厚底蘊、豐富內涵、重要價值，積極踐行紅船精神。以“體驗式”黨史教育“煉匠心”、“沉浸式”黨史教育“鑄匠魂”、“實戰化”黨史教育“強匠能”，進一步提升專業水平和育人成效。“紅船鑄魂”育人模式立項2022年度浙江省高校思想政治工作精品項目，《人民日報》《光明日報》《全國高校思政網》等權威媒體將其作為典型案例報道推廣，教育部“四史”教育調研組給予高度評價。
二、筑牢紅色堡壘，紅船鐵軍干事創業煥發了“新面貌”。充分發揮政治建設統領作用，堅持“黨的一切工作到支部”，全力推動黨的創新理論落地生根，建強基層組織堡壘，建好黨員先鋒隊伍，建優黨建特色品牌，擦亮了紅船旁高職院校黨建引領“金名片”。“一院一品、一支部一特色”的基層黨建新格局不斷形成，著力探索富有嘉職特色的“紅船引領、校院聯動、典型示范、提升活力”的高校基層黨建新模式。全校黨員干部和教職工充分發揚“三牛精神”，增強“政治三力”，在各個關鍵崗位、關鍵環節、關鍵任務中頂住壓力、克服困難、獨當一面，在推動學校事業實現新突破、邁上新臺階中展現新氣象、新作為。
三、激發紅色動能，蝶變躍升跨越發展開啟了“新篇章”。積極搶抓發展機遇，緊扣區域產業變化趨勢，科學謀劃“12311”發展戰略，高質量編制學校“十四五”發展總規劃和配套子規劃，明確“三步走”發展戰略發展路徑。布局“十四五”教育教學改革重點項目15項、重點教學改革研究項目13項、新形態教材建設56門等。學校獲浙江省教學成果獎一等獎1個，二等獎2個。深化校企“雙元”“崗課賽證”綜合育人，組建103個學生職業技能競賽備賽團隊，榮獲國家級、省級獎項63項，不斷開創學校教育發展新局。
四、助力共同富裕，社會服務展現了“新擔當”。聚焦區域高質量發展，出臺《服務共富若干舉措》，實施8大工程、30項舉措、80個項目，相關做法得到省市領導批示和社會各界的廣泛贊譽，省委教育工作領導小組《教育參閱》專門刊發學校做法經驗。充分 發揮“一校一聯盟兩院雙基地”優勢，由博士、教授、專家領銜的技術服務團隊開展鄉村振興服務行動20余次，加強農業產業科研成果轉化；加強與對口鄉村、地區的教育結對、公益培訓、技術指導等，職教幫扶長效機制得到持續優化。學校榮獲全國首批鄉村振興人才培養優質校，鄉村振興人才培養工作案例榮獲浙江省教學成果一等獎。
方俊良強調，要鞏固拓展成果，推進黨史學習教育長效化常態化。按照中央、省、市黨史學習教育總結會議部署，深入學習貫徹習近平總書記關于推動黨史學習教育常態化長效化的重要指示精神，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，大力弘揚偉大建黨精神和紅船精神，不斷鞏固和拓展黨史學習教育成果。
（一）始終抓牢“政治統領”，在自覺踐行“兩個確立”“兩個維護”中提升站位、擦亮底色。要深刻理解“兩個確立”的決定性意義，堅決扛起紅船起航地高校的政治擔當，堅定不移做“兩個確立”忠誠擁護者、“兩個維護”示范引領者，持續提高“政治三力”，切實做到“總書記有號令、黨中央有部署、省委市委有要求、嘉職率先見行動”。要強化政治責任，把準政治方向，堅持社會主義辦學方向，堅守“為黨育人、為國育才”初心，牢記“四個服務”使命，全面落實立德樹人根本任務。要將習近平總書記對職業教育“大有可為”的殷切期望，不斷轉化為“大有作為”的生動實踐，將“兩個確立”“兩個維護”不斷落實到堅持和加強黨對學校工作的全面領導和學校黨的建設中去，落實到立德樹人、改革發展、社會服務等各項工作中去，讓紅船旁高校“最講政治”的底色越發鮮亮。
（二）始終抓牢“理論武裝”，在常態長效學習中提高覺悟、提升素養。要持續深入在學黨史悟思想上下大功夫，繼續打好學習貫徹黨的十九屆六中全會精神組合拳，健全學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想深化機制。完善理論學習制度、干部教育培訓制度，持之以恒推進黨史學習、教育、宣傳，全力推進黨的創新理論落地生根，形成更多有分量、具有嘉職辨識度的學習教育成果。用好學校課堂主渠道和“紅色根脈”的資源優勢，推動思政課程與課程思政同向同行，以黨史學習教育引領“四史”宣傳教育，引導青年學生進一步堅定歷史自信、厚植愛黨愛國情懷。要不斷創新載體、豐富形式，打造好“紅船鑄魂育人”品牌，不斷增強黨史學習教育的影響力、穿透力和感染力，面向新百年新征程構建落實立德樹人根本任務新格局。
（三）始終抓牢“宗旨意識”，在為民服務辦實事中增強師生獲得感、幸福感。繼續加大為師生辦實事的力度，健全“三為”的常態長效機制，深化“三為”專題實踐活動。聚焦師生關切的熱點、難點、痛點，提升主動服務、創新服務的意識，打通部門壁壘，切實解決教師在教學科研、學習生活、個人成長等方面的難題，著力解決學生在思想、心理、學習、生活中的問題，多辦強信心、暖人心、聚民心的實事，增強廣大師生的主人翁意識。要努力滿足師生對更美好校園的向往，持續加強基礎設施建設，大力推進“校園文化建設深化年”活動，營造更加舒適溫馨的校園氛圍。要加強社會服務本領，拓寬服務路徑，錘煉服務本領，在穩步推進學校“十四五”發展規劃落細落實的同時，深入實施新時代“網格連心、組團服務”，同步推進助力共富若干舉措。要當好“紅船先鋒”，助力解決企業“卡脖子”問題，主動對接鄉村振興長效幫扶，真正做到“把論文寫在服務企業發展、技術革新的成果上，寫在職教幫扶、鄉村振興的大地上”。
（四）始終抓牢“使命擔當”，在推動學校事業高質量發展中主動作為、篤行不怠。要在開新局、謀新篇上主動作為，增強鉆研精神、系統思維和戰略眼光，在職業教育發展的風口敢于乘風破浪，在探索產業學院混合所有制改革、打造現有產業學院品牌、用好欣禾職業教育集團上下功夫，拼出學校在“雙高”建設中的廣闊天地。要在促改革、抓內涵上主動作為，把握產業發展趨勢，在專業結構布局、新專業的推進建設、人才培養方案改革、課程標準修訂等方面提前布局、抓緊發力，讓學生學到最“新鮮”的知識。要在探新路、促共富上主動作為，繼續做好結合文章，充分發揮學校在推動產業轉型升級、助力“擴中”“提低”上的獨特優勢，奮力扛起共同富裕示范探路者的使命擔當，為區域經濟社會高質量發展做出更大貢獻。要在當先鋒、攀高峰上主動作為，建立健全專班運作機制、爭先創優比學趕超機制，時刻保持敢打敢拼狀態，以更加能奮斗、更加能創新、更加能攻堅的昂揚狀態，不斷開創學校發展的新局面。要在守底線、保大局上主動作為，時刻牢記“忠誠廉潔”，樹立底線意識，進一步營造清朗的風清氣正的校園政治生態。
學校領導，各級黨組織書記、副書記，全體中層干部，全體黨員教師參加總結大會。（圖文來源：黨委宣傳部文/攝：付夢婕、陳倚群 審核：王音 主編：沈建龍）
