近日，全國(guó)中文核心期刊、CSSCI來(lái)源期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》2023年第3期刊登嘉職院黨委書(shū)記方俊良論文《英雄精神的科學(xué)內(nèi)涵、育人價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑》。

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正文內(nèi)容：

方俊良從“英雄精神的科學(xué)內(nèi)涵”“英雄精神的育人價(jià)值”“英雄精神育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑”等三個(gè)方面進(jìn)行論述。他指出，英雄精神是中華民族精神的重要組成部分，其蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義情懷、奮斗拼搏精神和無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)等具有豐富的育人價(jià)值。高校要在營(yíng)造氛圍、加強(qiáng)教育、捍衛(wèi)形象、推進(jìn)踐行等方面下功夫，幫助青年學(xué)生科學(xué)把握英雄精神的內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)英雄精神的情感認(rèn)同、理性認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和行為認(rèn)同，自覺(jué)從中汲取精神力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代需要英雄、需要英雄情懷、需要英雄精神。英雄精神的科學(xué)內(nèi)涵主要包括愛(ài)國(guó)情懷、奮斗拼搏及無(wú)私奉獻(xiàn)等方面。其中，愛(ài)國(guó)情懷是在民族復(fù)興的時(shí)代主題中彰顯強(qiáng)國(guó)之志，奮斗拼搏是在偉大夢(mèng)想的砥礪前行中詮釋報(bào)國(guó)之行，無(wú)私奉獻(xiàn)是在為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心中展現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情。

中華民族幾千年生生不息，離不開(kāi)無(wú)數(shù)人民英雄、民族英雄、時(shí)代英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)。英雄精神具有跨越時(shí)空的生命力，蘊(yùn)含著豐富的育人價(jià)值。要弘揚(yáng)英雄精神，堅(jiān)定理想信念；要弘揚(yáng)英雄精神，厚植愛(ài)國(guó)情懷；要弘揚(yáng)英雄精神，涵養(yǎng)奮斗意志；要弘揚(yáng)英雄精神，提升品德修養(yǎng)。

英雄精神是我們中華民族不斷向前的不竭動(dòng)力，英雄精神永不過(guò)時(shí)。要真正發(fā)揮好英雄精神的育人價(jià)值，就要通過(guò)營(yíng)造輿論氛圍、強(qiáng)化教育培訓(xùn)、加強(qiáng)制度建設(shè)等方式，使之內(nèi)化為青年學(xué)生穩(wěn)定的精神結(jié)構(gòu)、思維方式和行為準(zhǔn)則。

一要渲染尊崇氛圍，增強(qiáng)情感認(rèn)同。對(duì)英雄精神的認(rèn)同，首先要從情感認(rèn)同開(kāi)始。促進(jìn)英雄精神的內(nèi)化，要找到青年學(xué)生的情感依附點(diǎn)。因此，發(fā)揮好英雄精神的育人價(jià)值，首先要形成崇尚英雄的濃厚氛圍。要打造英雄精神教育的生活化場(chǎng)景，推進(jìn)英雄精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，加大英雄精神的宣傳力度。

二要完善培育模式，增進(jìn)理性認(rèn)同。促進(jìn)英雄精神的內(nèi)化，必須堅(jiān)持歷史唯物主義的英雄觀，反對(duì)個(gè)人英雄主義，引導(dǎo)青年學(xué)生用唯物史觀來(lái)正確認(rèn)識(shí)英雄和英雄精神。要抓好英雄精神培育的主渠道，強(qiáng)化英雄精神培育的系統(tǒng)性，提升英雄人物榜樣示范的有效性。

三要捍衛(wèi)英雄形象，提高價(jià)值認(rèn)同。現(xiàn)實(shí)中仍存在著對(duì)英雄人物進(jìn)行戲說(shuō)、惡搞、詆毀、抹黑的現(xiàn)象，這不僅混淆了是非觀念，而且在無(wú)形中削弱了青年的政治認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同。要旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，自覺(jué)捍衛(wèi)英雄形象，增強(qiáng)青年對(duì)英雄精神的價(jià)值認(rèn)同，并積極向價(jià)值自覺(jué)轉(zhuǎn)化。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝聚價(jià)值共識(shí)；要借助制度護(hù)航，激揚(yáng)價(jià)值共情；要夯實(shí)實(shí)踐機(jī)制，達(dá)成價(jià)值共行。

四要踐行英雄品格，帶動(dòng)行為認(rèn)同。英雄精神的價(jià)值傳承和推動(dòng)落實(shí)，不是某一時(shí)刻、某個(gè)地方的短期和局部?jī)r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德指向，而是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)崇尚英雄的常態(tài)化、持續(xù)化踐行。因此，促進(jìn)英雄精神的內(nèi)化，必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、高校、家庭的協(xié)同性，三管齊下。要烘托社會(huì)氛圍，強(qiáng)化高校立德樹(shù)人，推進(jìn)家庭示范引導(dǎo)。

“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”，新時(shí)代是一個(gè)需要英雄且一定能夠產(chǎn)生英雄的時(shí)代。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)追夢(mèng)人、奮斗者，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄群體、英雄人物。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就是要在高校形成贊美英雄、崇拜英雄的氛圍，就是要以英雄精神為指引，引導(dǎo)青年學(xué)生爭(zhēng)相以英雄為學(xué)習(xí)榜樣，執(zhí)著堅(jiān)守、奮斗逐夢(mèng)，從而凝聚起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大精神力量。（圖文來(lái)源：《思想理論教育導(dǎo)刊》 校對(duì)：付夢(mèng)婕 審核：王音 主編：張紅宇）