黨委委員、組織部（統戰部、

人力資源部）部長 顧海國

這次大會是一次凝心聚力、加壓奮進的大會。大會全面回顧總結了第二次黨代會以來學校各項事業發展所取得的成績。其中黨建引領作用更加彰顯，獲評省高校黨建“四個融合”行動試點單位、省高校示范性黨群服務中心、省五一勞動獎狀，入選省級標桿院系、樣板支部、省“雙帶頭人”工作室；關鍵辦學能力更加夯實，人才培養質量更加卓越，人才培養質量進入全省前列，實現留學生培養、中外合作辦學項目等新進展；干部師資隊伍煥發新貌。“立四制、破五唯”，有效激發教職員工內生動力，教師評價改革經驗在教育部官網刊登，列入省廳教育評價改革典型案例。今后，我們將深入實施“紅船領航”鑄魂育人工程，構筑新時代落實立德樹人新樣板，深入實施“壘高樹峰”名師培育工程，展示高水平師資隊伍建設新成效。

教務部（校企合作部、

公共實訓中心）部長 陳學麗

黨代會報告實事求是地總結了過去五年學校所取得的成績和進步，并科學制定了今后五年發展的奮斗目標和實現路徑，鼓舞人心、催人奮進。作為教務部部長，我將帶領部門全體同事以本次黨代會精神為指導，扎實推進“提質培優”工程，強化專業內涵建設和人才培養模式創新，夯實課程、教材和資源建設，落實數字賦能“課堂革命”，切實提高學校育人水平和人才培養質量。深化“區域一體”協同發展工程，以職教集團和產業學院為抓手推動產教深度融合，探索實現集團辦學實體化運營，擦亮國家示范職教集團“金名片”，助力學院爭創高水平職業技術大學。

航空與軌道學院、智能制造學院

黨總支書記 李佳

號角催奮進，旌旗踏征程。中國共產黨嘉興職業技術學院第三次代表大會的報告立意高遠、內容詳實，客觀全面總結了學校第二次黨代會以來的工作成績，科學系統謀劃了未來五年學校發展的奮斗目標，明確了創建高水平職業大學的主要任務和重要舉措，是引領全校師生凝心聚力、團結奮進的動員令，我們倍受鼓舞、倍感振奮、倍增干勁。航空與軌道學院、智能制造學院黨總支將認真貫徹落實此次黨代會的決策部署，堅守為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務，牢牢把握智造創新強市建設契機，聚焦“升本創大”這一主題主線，圍繞中心抓黨建，凝心聚力謀發展，不斷深化黨建“四個融合”，持續擦亮全省黨建標桿院系品牌，奮楫爭先、砥礪前行，以高質量黨建引領學院高質量發展，為學校發展新藍圖早日變為實景圖作出新的更大貢獻。

互聯網學院、網絡空間安全學院

院長 陳雙喜

第三次黨代會是學校政治生活中的一件大事，大會報告總結了學校第二次黨代會以來的發展歷程和所積累的經驗，分析了當前形勢，明確了學校的發展目標和發展戰略，令人鼓舞，催人奮進。學習好、貫徹好、落實好黨代會精神，是互聯網學院、網絡空間安全學院今后一段時間的重大政治任務。我們將在組織學習和宣傳貫徹上迅速行動，切實把全院師生的思想和行動統一到黨代會精神上來，對標創建高水平職業技術大學目標任務，深化產教融合、校企合作，在服務區域經濟社會發展上持續發力，培養一大批素質技術技能人才，努力為學校高質量發展作出新貢獻。

現代農業學院黨總支書記 陳希赟

校第三次黨代會是我校在省雙高建設面臨終期驗收，新一輪國家“雙高”遴選啟動在即召開的一次凝心聚力、求真務實、團結奮進的大會。大會回顧總結了第二次黨代會召開以來的工作成績，科學擘畫了未來發展藍圖，激勵人心、催人奮進。作為一名基層黨組織負責人，我深感責任重大、使命光榮。我將以此次會議召開為契機，全面貫徹落實學校黨代會精神，聚焦“一融雙高”建設，推進黨建“雙創”工作。以省級高校黨建特色品牌為引領，以爭創國家級黨建標桿院系為牽引，深入實施二級學院黨建強院行動，推動支部品牌建設與高水平專業群建設齊頭并進。緊緊圍繞學校中心工作，高質量打造“第二課堂”精品項目，發揮五育并舉協同育人功效，持續擦亮“紅船新農人”育人金名片。

城市建設學院院長 谷偉

本次代表大會，是在我校努力爭創職業技術大學的重要時期所召開的一次非常必要、具有十分重要意義的一次大會。大會工作報告全面回顧了主要工作成就，明確了今后五年的指導思想和奮斗目標，旗幟鮮明、統領全局、內涵豐富，針對性、可操作性強，為我校下一階段發展改革指明了方向和路徑。接下來，城市建設學院將堅定不移落實立德樹人根本任務，以提高人才培養質量為核心，圍繞建筑業綠色發展、創新發展和轉型發展，主動作為、搶抓機遇、守正創新，全面深化產教融合科教融匯，尋找發展突破路徑，實現學院跨越式發展，在辦學條件、水平和層次上新臺階，為長三角城市群重要中心城市建設提供有力的人才和技能支撐。

航空與軌道學院、智能制造學院

專任教師 秦國棟

黨代會報告全面客觀地總結了學校第二次黨代會以來的發展成就，振奮人心；科學定位了未來五年的發展目標，催人奮進。作為一名專業負責人，我將把黨的創新理論融入課程教學，弘揚勞模精神、工匠精神，培養德技并修的新時代技術技能人才。對接最新職業標準和崗位需求，創新教學模式，提升學生解決實際問題的能力。深化產教融合，與行業龍頭骨干企業合作共建實習實訓基地，實現校企協同育人。主動對接地方產業發展戰略，開展職業技能培訓、技術咨詢、社會服務項目，為學校高質量發展作出更大貢獻。