開展高職院校督導評估是貫徹落實中辦國辦《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，創(chuàng)新高等職業(yè)教育督導評價體系，探索高職院校“管辦評”分離治理體制的一項創(chuàng)新舉措；是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，突出作為類型教育的高職院校辦學特色，確立正確辦學理念的重要抓手；是推進奮力打造“三地一窗口”相適應的全國職教高地和職業(yè)教育現(xiàn)代化先行省、示范區(qū)，促進我省高職教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。學校黨委一直以來高度重視督導評估工作，專題召開督導評估工作會議，圍繞黨的領導、產(chǎn)教融合、“三教改革”、學生成長、社會服務和持續(xù)發(fā)展等領域討論研究，出臺《迎接省高職院校督導評估工作方案》，成立了迎評領導小組和評估專班，確定迎評工作進程和工作任務。

  9月3日，學校召開迎接2021年省高職院校督導評估工作專班會議。校黨委書記方俊良強調(diào)要嚴格遵照時間節(jié)點，根據(jù)專班工作部署，按照既定的路線圖、任務書，做到文字再凝練、數(shù)據(jù)再挖潛、材料再精準，確保今年的督導評估工作保質(zhì)保量完成。對存在的不足和問題，要強化問責機制，完善評估結(jié)果應用，做到“問題必整改，整改必到位”。

  10月12日，學校召開迎接2021年省高職院校督導評估工作培訓會。校黨委書記方俊良從要充分認識督導評估的重要意義、準確把握督導評估的內(nèi)涵要求、科學推進學校督導評估工作等方面提出工作要求，各部門要認真貫徹落實近年來國家對高職教育的最新要求，深入學習高職院校督導評估細則，準確把握督導評估的重點要點，在黨的領導、產(chǎn)教融合、“三教”改革、學生成長、社會服務和持續(xù)發(fā)展等關鍵指標上下足功夫、見到成效。要把督導評估指標與雙高建設要求相結(jié)合，拉高標桿、系統(tǒng)謀劃，高質(zhì)量推進學校“雙高”專業(yè)群建設。

  12月22日，學校召開迎接2021年省高職院校督導評估實地核查工作推進會。會議強調(diào)，學校正處發(fā)展關鍵期，本次督導評估是對學校發(fā)展的一次全面檢閱，也是學校建設過程中階段性總結(jié)經(jīng)驗、凝練特色以及查漏補缺的一次重要契機，要堅持問題導向，壓實責任、周密部署、補齊短板。會議要求，要舉全校之力，圍繞辦學指標開展全方位“大體檢”，始終把督導工作當作“頭等大事”，爭取在實地核查中交出高分答卷。