為貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神，進(jìn)一步提高學(xué)校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，鼓勵廣大教師認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，5月10日，嘉職院舉辦第七屆青年教師教學(xué)競賽。

經(jīng)過前期各學(xué)院（部）精心選拔，共有22位優(yōu)秀選手參加校級競賽。比賽分為兩組，第一組為工科11人，第二組為文科、思想政治課專項、理科11人。每位選手根據(jù)抽取的參賽課題，現(xiàn)場進(jìn)行20分鐘的“無生教學(xué)”展示，課堂現(xiàn)場教學(xué)展示結(jié)束后，進(jìn)入反思室，在45分鐘內(nèi)完成有關(guān)本次競賽的教學(xué)反思的手寫稿。評委根據(jù)選手的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思進(jìn)行綜合評分。

教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中，參賽教師分別從課時數(shù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思想、課程資源、教學(xué)內(nèi)容與過程、教學(xué)重點與難點、教學(xué)方法與工具、教學(xué)安排、教學(xué)評價等幾個方面進(jìn)行設(shè)想與安排。精心設(shè)計課堂各個環(huán)節(jié)，教師們向二十分鐘要質(zhì)量，從導(dǎo)入新課到學(xué)習(xí)目標(biāo)展示，從師生互動到探究研討，從基本概念、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)到分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，他們都做了充分的準(zhǔn)備和精心的設(shè)計。精彩的教學(xué)設(shè)計、流暢的語言、從容的教態(tài)，充分展示了嘉職青年教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。

經(jīng)過現(xiàn)場及校外專家綜合評比，評選出一等獎教師5名，二等獎教師7名，三等獎教師10名，經(jīng)學(xué)校綜合比對，推薦不同學(xué)科的前2名獲獎?wù)邊⒓诱憬〉谑龑酶咝Ｇ嗄杲處熃虒W(xué)競賽。

本次活動是“教師能力提升深化年”活動，完善分層分類的培養(yǎng)體系，進(jìn)行青年教師培優(yōu)計劃的一項舉措。比賽不僅為青年教師搭建了展示自我的平臺，而且激發(fā)了大家夯實教學(xué)基本功的積極性，大力促進(jìn)了青年教師教學(xué)技能的提升。學(xué)校將以此活動為契機(jī)，不斷推進(jìn)青年教師的學(xué)習(xí)與反思，努力打造一支教學(xué)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的青年教師隊伍。（圖文來源：人力資源部 校對：付夢婕 審核：王音 主編：張紅宇）