11月13日，國家社會科學基金2024年度教育學重大項目“基礎教育階段職普融通的路徑與機制研究”在上海師范大學隆重開題。子課題“作為分流機制的中考改革問題研究”項目負責人、第十四屆全國政協委員、浙江省中華職業教育社社務委員會副主任、浙江財經大學副校長鄭亞莉，執行組組長、嘉職院院長張紅受邀參加開題會議。

此次開題會議匯聚了教育學領域的眾多專家學者，天津市政協副主席、天津市教育科學研究院院長李劍萍擔任開題報告會專家組組長并主持開題評審。江蘇省政協教衛體委員會主任葛道凱，國家督學、中國民辦教育協會會長劉林，四川省教育廳原廳長朱世宏，中國教育科學研究院副院長汪明，上海師范大學原校長李進，北京師范大學國家職業教育研究院院長和震，華東師范大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤等為專家組成員。

主課題旨在通過深入研究，探索基礎教育階段職業教育與普通教育融通的路徑與機制，為我國教育體系的完善和優化提供理論支持和實踐指導。

在開題匯報中，張紅從研究背景、研究現狀、研究設計及預期成效等4個方面對課題整體設計進行了匯報。她指出，中考作為基礎教育階段的重要分流機制，對于學生的未來發展方向具有決定性影響。然而，當前中考分流機制存在的問題和挑戰不容忽視，如職普教育的不均衡、家長和學生對于職業教育的偏見等。因此，深入研究中考改革問題，探索更加科學合理的分流機制，對于推動職普融通、促進教育公平、深化新時代教育評價改革具有重要意義。

評審專家組審閱開題相關材料、聽取開題報告，圍繞項目研究進行評議和研討。專家組認為，該子課題在研究中要注重研究成果的轉化和應用，積極與教育行政部門、學校及社會各界溝通合作，確保研究的全面性和深入性，推動中考改革的落地實施。

這是嘉職院首次參與國家社科基金教育學重大項目研究工作，學校將以此為契機，加強與國內外高校及科研機構的合作與交流，進一步加強科研團隊建設，提升科研創新能力，共同推動基礎教育階段職普融通的深入研究與實踐探索，為實現職業教育高質量發展貢獻智慧和力量。

圖文來源：職教研究所

校對：周銘曄

編輯：周銘曄

審核：王音

主編：陳海忠