近日，教育部發布《關于公布2023年職業教育國家在線精品課程名單的公告》，認定914門課程為2023年職業教育國家在線精品課程，嘉興職業技術學院申報的《統計基礎》入選。

職業教育國家在線精品課程遴選工作由教育部組織開展，旨在落實立德樹人根本任務，推進教育數字化戰略行動，主動適應數字教育新形勢，需求牽引、應用為王，推動職業教育優質數字資源開發建設、交互應用與開放共享，創新線上線下混合式教學，促進職業教育辦學理念、育人模式、教學方法和考核評價的數字化重塑，構建更加多樣、更具活力的職業教育生態，提高職業教育人才培養質量。

《統計基礎》慕課，是財務會計類專業的一門專業基礎課程，同時也面向外校學生和社會人員開放。課程內容的設計緊跟大數據產業發展人才需求，對接專業教學標準，立足統計崗位典型工作任務，遵循統計工作流程，構建認識統計、統計調查、統計整理、統計分析、撰寫報告等5大模塊、48學時的課程內容。目前已開課16期，累計選課27980人次。

課程負責人李愛香教授介紹，通過學習《統計基礎》課程，學生們可以掌握統計調查、整理、分析的基本理論和方法，并且能夠制定完整可行的調查方案。課程中還有應用Excel, SPSS和AI交互等工具開展統計案例分析的內容，更注重理論與實踐相結合，夯實學生的統計應用能力。

近年來，嘉職院主動適應地方經濟社會和產業發展需要，不斷深化產教融合、校企合作，努力提升辦學水平和人才培養質量。學校持續優化人才培養方案，構建與崗位需求全面對接的課程體系，加快教學供給的結構性改革，在源頭上切實解決“學非所用”的問題；根據區域產業轉型升級對技術技能人才的新要求，對接職業標準和崗位要求，通過“跨界整合、以研促改、以創促改”，動態更新教學內容，推進“崗課賽證”融通，確保教學內容的職業性、高階性和泛智性；強化校企合作開發，改進教材承載內容，變革知識展現形式，建設優質教材，促進課程改革落地落實；遵循職業院校學生認知規律和職業成長規律，充分利用現代信息技術，實施“互聯網+”教學，優化課程設計和教學實施，提升教師教學能力，帶動“課堂革命”，激發學生課堂學習的主動性、積極性和創造性。

下一步，學校將深入推進職業教育在線課程建設工作，以“建設精品課程、提升教師信息技術應用能力、培養學生信息素養”為目標，加快“互聯網+教育”建設步伐，進一步建優教學團隊、教學內容、課程資源等教學要素，全面推進系統性改革，提升人才培養質量，開創學校教育教學新局面。