11月4日，《浙江日報》第17版刊登我院校園文化建設的文章，認為我院貫徹落實“三全育人”教育方針， 使“紅船精神”與“勤禾”校園文化、本土企業文化水乳交融。
　　文中指出，比鄰南湖這部活生生的教材，嘉興職業技術學院在黨建和思想政治理論課實踐教學上擁有得天獨厚的優勢。該院創新教學模式，使“紅船精神”與“勤禾”校園文化、本土企業文化水乳交融，充分發揮文化交融的魅力。
　　為唱響這曲“勤禾”之歌，該院以學生為中心，以“五個一”為抓手，即演好一出戲——“勤禾”春秋季學術報告月；唱響一支歌——“勤禾”之歌；辦好一個節——“勤禾”技能文化節；搭好一個臺——“勤禾”論壇，樹好一面旗——“勤禾”志愿服務隊，以豐富多彩的技能節、文化節、藝術節、社團節等文化活動，引導學生守護自己的精神領地，關照整個學院的精神家園。
　　該院黨委書記周奇跡認為，文化的教育力體現在文化交融上，學院把“紅船精神”中“開天辟地、敢為人先”的首創精神與“勤禾”文化倡導的“銳意進取、追求卓越”的創新精神相對接，通過開展“創業設計大賽”、“金點子比賽”等激發學生創業欲望，感受創業的環境；把“紅船精神”中“堅定理想、百折不撓”的奮斗精神與“勤禾”文化倡導的“艱苦奮斗、真抓實干”的創業精神相對接，通過組織“艱苦奮斗過時了嗎？”等辯論賽，組織青年大學生到艱苦地區、落后地區進行社會調查，開展訪貧問苦的活動，進而指導學生正確認識艱苦奮斗精神對當代大學生成才、成長的影響、價值和作用；把“紅船精神”中“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神與“勤禾”文化倡導的“愛崗敬業、腳踏實地”的職業精神相對接，引導學生樹立貢獻、進取、創造的人生價值觀，培養其良好的職業素養。
　　學院通過欣禾職教集團這個合作平臺與企業廣泛開展合作，與浙江五芳齋集團、嘉欣絲綢集團等一批骨干企業合辦訂單班，課程內容均增設企業文化課，有力地促進了這三種文化資源的三層對接。（趙遠遠）

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