實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)。農(nóng)建學(xué)院本次共組建五支隊(duì)伍參加浙江省第三屆大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽，并積極開展“浙江省第三屆大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽”自選村賽道實(shí)地規(guī)劃與建設(shè)，以青春智慧助力鄉(xiāng)村振興，在大賽中嶄露頭角，取得了較好成績。
為決戰(zhàn)大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)和園林園藝專業(yè)的同學(xué)組成兩組雙創(chuàng)競賽團(tuán)隊(duì)，在指導(dǎo)老師許博文、王月圓老師的帶領(lǐng)下，帶著課題與項(xiàng)目，深入湖州市德清縣禹越鎮(zhèn)三林村和嘉興市新塍鎮(zhèn)天福村，開展實(shí)地調(diào)研，為后續(xù)賽程積累經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，以期更好地利用自身專業(yè)知識(shí)，致力美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)。
許博文等老師指導(dǎo)的董炎晴團(tuán)隊(duì)的“白鷺飛水田·吾心安三林”項(xiàng)目主要圍繞一棟民房建筑展開，同學(xué)們開啟“鄉(xiāng)村+高校”的頭腦風(fēng)暴，計(jì)劃依托國家3A級(jí)旅游景區(qū)萬鳥園優(yōu)勢(shì)資源將附近民房改造成符合現(xiàn)代審美并兼具德清當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民俗的精品小筑型民宿，打通高校、鄉(xiāng)、文旅融合的渠道。在實(shí)地考察的過程中，富有年代感的建筑內(nèi)部狀況遠(yuǎn)比預(yù)想的破舊，工作環(huán)境的簡陋讓團(tuán)隊(duì)成員不得不時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致從而確保原始數(shù)據(jù)的精確，但團(tuán)隊(duì)結(jié)合建筑物內(nèi)部布局發(fā)散創(chuàng)意調(diào)整了意向，成員們受此啟發(fā)建筑物內(nèi)留有蠶房啟發(fā)，有意將養(yǎng)蠶這一傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)的民俗體驗(yàn)融入到民宿建設(shè)當(dāng)中去。
王月圓等老師指導(dǎo)的李儀博團(tuán)隊(duì)的“踐行初心·五彩天福”項(xiàng)目專注于新塍鎮(zhèn)天福村鄉(xiāng)村振興規(guī)劃，“添福小分隊(duì)”一行人實(shí)地踏看了先鋒長廊、行政中心、荷塘風(fēng)光、生態(tài)駁岸、金色稻田等幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，掌握一手測(cè)量數(shù)據(jù)，并對(duì)重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，與村代表進(jìn)行了深入的交流，詳細(xì)地了解了天福村的發(fā)展定位與規(guī)劃要求。
通過本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)該村自然條件優(yōu)越但缺少整體規(guī)劃，沒有形成“一村一品、一村一景”，有新居無新貌，缺少風(fēng)貌特色。村莊內(nèi)部分道路狹窄、基礎(chǔ)配套設(shè)施缺乏、景觀綠化效果較差等問題亟需解決。團(tuán)隊(duì)打算循序漸進(jìn)，優(yōu)化點(diǎn)線面環(huán)境，根據(jù)天福村的地方特點(diǎn)，做出有針對(duì)性的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)村內(nèi)有特色的樹木、老房子、老建筑、老物件進(jìn)行保護(hù)，圍繞天福村現(xiàn)有的蠶桑文化、養(yǎng)老文化、黨建文化和大片的生態(tài)稻田循環(huán)種養(yǎng)特色，打造現(xiàn)代版的美麗天福。
浙江是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重要發(fā)源地與傳播地，支持、服務(wù)浙江省的鄉(xiāng)村振興是新時(shí)期高職教育光榮的歷史使命。由教師帶隊(duì)通過實(shí)地調(diào)研掌握第一手資料為工程建設(shè)方案設(shè)計(jì)拓寬思路，發(fā)揮創(chuàng)意，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)強(qiáng)能力，讓青春力量更好地走進(jìn)鄉(xiāng)村、了解鄉(xiāng)村、研究鄉(xiāng)村、激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力，是以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的又一次創(chuàng)新和嘗試。（圖文來源：農(nóng)建學(xué)院 校對(duì)、編輯：趙遠(yuǎn)遠(yuǎn) 審核：王音 主編：章康龍）
