未知領(lǐng)域?qū)θ司哂兄旅奈?。懸疑電影的魅力，正在于不可預(yù)知。面對(duì)邏輯嚴(yán)密的情節(jié)設(shè)置，你必須時(shí)刻集中注意力，保持同步的觀察與縝密的思考。這種探尋真相，抽絲剝繭的過(guò)程，帶來(lái)生理和心理上的雙重挑戰(zhàn)。

6月9日晚，文化與旅游學(xué)院輔導(dǎo)員萬(wàn)麗唯為同學(xué)們開(kāi)講“燒腦懸疑”小課堂，吸引了一大批懸疑影片愛(ài)好者，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈不已。

萬(wàn)麗唯以《調(diào)音師》這部影片作為案例，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了懸疑片中的關(guān)鍵要素——懸疑，在故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，布置疑團(tuán)，鋪設(shè)伏線，形成一個(gè)接一個(gè)的懸念，這是最能吸引觀眾的點(diǎn)。萬(wàn)麗唯告訴同學(xué)們，在觀看懸疑片的同時(shí)，要做一個(gè)有心人，分析蘊(yùn)藏其中的邏輯，前后的呼應(yīng)，并將其與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，激發(fā)靈感，為專業(yè)設(shè)計(jì)提供一些新思路、新啟發(fā)。

課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的看法與思考。旅游202班的楊婷婷說(shuō)：“這樣生動(dòng)有趣的課堂感覺(jué)非常好，我們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還讓我對(duì)懸疑片有了一個(gè)全新的認(rèn)知，收獲滿滿。”（圖文來(lái)源：文化與旅游學(xué)院校對(duì)/編輯：付夢(mèng)婕 審核：王音 主編：沈建龍）