近日，中華職業教育社公布《中華職業教育發展報告》典型案例庫入選名單，嘉職院智能制造學院、航空與軌道學院報送的“‘四方協同、三步進階’區域中高職一體化現場工程師聯合培養”案例成功入選首批院校類典型案例。

據悉，此次活動在全國范圍內共評選出典型案例157個，其中院校案例89個，嘉職院是浙江省入選的兩所院校之一。

近年來，嘉職院智能制造學院、航空與軌道學院與麒盛科技合作，聯合“政、校、行、企”形成“四方協同”模式，聚焦智能床焊接、沖壓、運維等工程師崗位，成立麒盛現場工程師學院，培養家居制造向數字化、智能化轉型急需人才。

校企雙方共同確定上述急需崗位人才培養目標。構建專業課程三層次、技術三維度的“三縱三橫”課程體系，按照企業實際崗位進階情況，實施“三步進階”人才培養模式，注重實踐能力培養，以滿足企業對現場工程師的需求。

通過校企聯合培養，學校科教融合成績突出，學生在學習期間獲得國家及省級技能競賽獎項十余項；通過產教深度合作，校企共同承擔2000多名社會人員培訓，多項企業項目研究，提升了學校社會服務能力，此外，學校還結合麒盛科技在海外布局，積極開展職教出海工作，嘉職教師為麒盛越南工廠近千名員工開展培訓工作。

下一步，嘉職院智能制造學院、航空與軌道學院將繼續以“現場工程師學院”為紐帶，構建多元共生的機制，踐行中高職一體化培養，破解現場工程師長周期培養難題，瞄準企業與產業發展方向，持續優化專業課程體系設計，力求通過這些措施探索出新穎的育人模式，深化產教融合改革，實現高質量人才培養。

圖文來源：智能制造學院、航空與軌道學院

校對：周銘曄

編輯：周銘曄

審核：王音

主編：陳海忠