內(nèi)涵闡釋
工程思維習(xí)慣，概括地說(shuō)，是指工程技術(shù)人員在處理工程技術(shù)問(wèn)題時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的心智模式，是提出問(wèn)題的時(shí)機(jī)、工作的排序與調(diào)整、有效的思維模式和如何判斷工作成果的優(yōu)劣等關(guān)于從事工程活動(dòng)的程序和方法。
應(yīng)用示例
| 序號(hào) | 場(chǎng)景名稱 | 場(chǎng)景描述 |
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| 1 | 電氣自動(dòng)化專業(yè)：《模擬電子技術(shù)》課程思政教學(xué)
| 為了讓學(xué)生更好地理解“反饋”的概念和機(jī)理，在授課過(guò)程中，通過(guò)神舟天宮對(duì)接和小雞孵化的案例，從控制的角度，由感性到理性、由具象到抽象，環(huán)環(huán)相扣逐步引出“負(fù)反饋放大電路”，從一個(gè)全新的角度向?qū)W生剖析“負(fù)反饋”的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，以研究、解決問(wèn)題為中心，構(gòu)建從系統(tǒng)到電路的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生的工程思維。 |
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