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        【地廳級】守好“紅色根脈”,探索“紅綠融合”黨建工作內(nèi)涵與…
        2023年05月10日
        【校級】“工匠精神”背景下高職學生“六位協(xié)同” 培育機制研…
        2023年05月02日
        【校級】“建筑結(jié)構(gòu)”專業(yè)課中的思政教育探索
        2022年05月30日
        【校級】高職院校課程思政教學改革探索與實踐研究
        2022年05月02日
        【校級】基于課程思政元素挖掘的課堂教學——以《風景攝影》為例
        2021年05月11日
        【校級】課程思政與信息化教學的隱性融合研究——以“安裝工程…
        2021年05月11日
        【校級】課程思政視角下《建筑構(gòu)造》融入“四史”教育路徑研究
        2021年05月11日
        【校級】基于“思政+私播課”的教改研究——以《專業(yè)考證實訓…
        2020年05月09日
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