內涵闡釋
認真恭謹地對待自己的分內之事，樂于與人相處。“業”本指學業，也可理解為自己所從事的職業、工作及分內之事；“群”本指同學、朋友，也可理解為團隊和社會。“敬業”強調的是業務性，“樂群”強調的是社會性。具備這兩方面特質，被認為是對每一個受教育者或職業人的基本要求，這也是構成健康、良好社會的基本條件。
應用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 數控技術專業《鉗工實訓》課程思政教學 | 通過總結每個小組的表現，融入思政元素，希望學生能繼續發揚愛崗敬業、不斷學習的精神。中華民族歷來有“敬業樂群”“忠于職守”的傳統，敬業是中國人的傳統美德，也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。早在春秋時期，孔子就主張人在一生中始終要“執事敬”“事思敬”“修己以敬”。作為新時代學警，要以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。
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