內涵闡釋
即符合多數人即大眾利益的公共管理方法和意識。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權利的獲得為前提，是國家、社會應然的根本價值理念。
應用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 環境工程技術專業《環境規劃與管理》課程思政教學
| 在教學中除了開闊設計思維、強化實踐意識和思政元素巧妙融入等內容之外，還特別增加了學習后方案講解互評和學習心得的自我總結環節。讓學生在講臺講解具體方案，請其他同學為其打分。以這種方式一方面培養學生在公眾面前的講話膽量和意識，另一方面教導學生可以客觀評價別人，形成公正意識和心理。由學生自己進行課程剖析，總結自己的得失，引導學生有相應地閉環和自我思考意識。 |
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