內涵闡釋
首先是了解中國的歷史，知興替。然后是走出去，知區別。中國人的這四十年干成了中國史上的最鼎盛，全世界也沒有的進步，自信心慢慢成長，但不要膨脹。恢復文化自信，參與全球秩序重建，畢竟儒文化的核心是人與人的關系，中華民族史是一部融合史，而文化不滅。平穩二十年，再看地球之事，就是中國家事。
應用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 國際經濟與貿易專業《經濟學基礎》課程思政教學
| 宏觀經濟學課程一個重要的特點是實踐性，通過實踐可以增強德育潛移默化影響的效果。將德育元素在《經濟學基礎》課程中進行融入，可以通過課堂上的案例教學、模擬情景以及深入企業的實踐活動，讓學生對所學的宏觀經濟學知識加以綜合運用并達到融會貫通，同時在這個過程中，也可以深刻體會到企業誠信經營、勇于承擔社會責任的重要性和崇高性，以及這些與企業成功的內在必要聯系。這些實踐環節為學生的道德培養提供了很強的示范和啟發作用。 |
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