內涵闡釋
科研素養是指科學家在執行科學研究過程中應具備的基本素質，具體來說，科研素養包括自我認知、科學思維、科學技能、科學記錄維護與質量管理、科學文獻檢索與鑒定、團隊合作與溝通、科學家職業發展、遵守道德規范、環境知識與專業知識的整合等九大層面。
應用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 動物醫學專業：《生理學》課程思政教學
| 在講授心血管壓力感受性反射時，讓隨機選取的同學完成先下蹲數秒后迅速起立的動作，然后學生描述其感覺變化過程并思考分析可能的原因；在討論和解析反射弧的過程中，特別強調學生的感覺體驗，以說明感受器撲捉動脈血壓變化的敏感性和選擇性，使學生從機制層面理解這一維持血壓穩定的重要負反饋調節。進而引申出在求學和科研過程中，要對前沿知識、新發現和新問題保持敏銳的觸覺，并且要竭盡全力抓住這稍縱即逝的機會，不斷提升科研素養。 |
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