內(nèi)涵闡釋
科學(xué)思維是指符合認(rèn)識規(guī)律、遵循一定的邏輯規(guī)則，并能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維。科學(xué)思維素質(zhì)，一是要求人的思維要正確，即能正確地反映客觀事物及其規(guī)律以及正確應(yīng)用邏輯規(guī)則進(jìn)行推理活動(dòng)并不斷達(dá)到正確的結(jié)果。二是要求人的思維要不斷地向深度和廣度前進(jìn)。科學(xué)思維的本質(zhì)特點(diǎn)是正確性。如果不能正確地運(yùn)用概念、判斷進(jìn)行推理，不能運(yùn)用科學(xué)的思維方法，思維的結(jié)果往往是錯(cuò)誤的，這就不是科學(xué)思維。
應(yīng)用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)：理論課課程思政教學(xué) | 在講病理時(shí)，引入2020年我國科學(xué)家如何確定“新型冠狀病毒肺炎”的病原體的過程。通過讓學(xué)生回顧,“新型冠狀病毒肺炎”病原體發(fā)現(xiàn)過程，思考如何才能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卮_定病原體，進(jìn)而講解柯赫法則的內(nèi)容和科學(xué)意義。通過案例的引入，使學(xué)生體會到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,通過獨(dú)立思考，提高對相關(guān)問題的科學(xué)思辨的能力。 |
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