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               思政元素庫
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                正文

        


            


        

        
    
        愛護(hù)生命
        

   


    
        

        內(nèi)涵闡釋
        珍惜、敬畏、熱愛和保護(hù)生命
        應(yīng)用示例
        序號(hào)場(chǎng)景名稱場(chǎng)景描述
        1動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)：《家畜繁殖》課程思政教學(xué)
        		在課堂上，授課老師在講到妊娠過程時(shí)，闡述胎兒發(fā)育的過程時(shí)，講述此原理的同時(shí)引出“敬畏生命”的觀點(diǎn)。將動(dòng)物胚胎縱切后的清晰觀察到胚胎的基本結(jié)構(gòu)，在探秘生命奧秘過程中獲得樂趣，格物致知，以小見大；通過胚胎微觀解剖圖，描述人類與宇宙，探索浩瀚的宇宙、廣闊的生物世界里的生機(jī)勃勃以及秩序和精妙之美。通過課程讓學(xué)生更加敬畏和愛護(hù)生命，發(fā)現(xiàn)生命之美。以微觀尺度生命的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，讓學(xué)生更好的思考微觀世界和宏觀世界的統(tǒng)一，思考生命活動(dòng)的規(guī)律，感受到風(fēng)韻萬千的生命之美。
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