簡(jiǎn)介：
近日，2025年浙江省職業(yè)院校技能大賽高職組“機(jī)電一體化技術(shù)”“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”兩個(gè)賽項(xiàng)圓滿落下帷幕。嘉職院智能制造學(xué)院、航空與軌道學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的技術(shù)、規(guī)范的操作流程和出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，分別斬獲金獎(jiǎng)和一銀一銅的好成績(jī)。
“機(jī)電一體化技術(shù)”賽項(xiàng)圍繞機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線崗位實(shí)際需求和實(shí)踐要求，依托自動(dòng)化生產(chǎn)線，重點(diǎn)考察選手在機(jī)電一體化設(shè)備操作方面的技能熟練程度、規(guī)范程度、創(chuàng)新精神以及解決實(shí)際問題能力。
嘉職院參賽團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)參賽項(xiàng)目、設(shè)置任務(wù)、分解技能點(diǎn)，以“毫厘必較”的工匠精神勤練技能，不斷打磨每個(gè)環(huán)節(jié)，在比賽中以扎實(shí)的專業(yè)能力、默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、絕不氣餒的攻堅(jiān)克難精神以及出色的職業(yè)素養(yǎng)，獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可。
“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”賽項(xiàng)對(duì)接工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成新技術(shù)發(fā)展需求，旨在推動(dòng)課程和教學(xué)資源建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)轉(zhuǎn)化為競(jìng)賽設(shè)備和競(jìng)賽資源，實(shí)現(xiàn)校企合作、產(chǎn)教融合，以賽促教、以賽促學(xué)，提升高職院校高技能人才培養(yǎng)水平。備賽階段，參賽團(tuán)隊(duì)精心籌備比賽，指導(dǎo)教師針對(duì)賽項(xiàng)技術(shù)要求制定周密訓(xùn)練計(jì)劃，從設(shè)備平臺(tái)布局到機(jī)器人系統(tǒng)自動(dòng)化運(yùn)行，從應(yīng)急場(chǎng)景模擬到展示訓(xùn)練，每個(gè)階段都精心打磨，充分展現(xiàn)了嘉職師生“精益求精、勇于創(chuàng)新”的工匠精神。
“身為該項(xiàng)目電氣工程師，我深知這份榮譽(yù)來之不易。編寫PLC程序時(shí)，每一行代碼都經(jīng)反復(fù)調(diào)試，共計(jì)調(diào)整程序架構(gòu)12次，代碼迭代15版，設(shè)計(jì)模塊化任務(wù)12個(gè)。團(tuán)隊(duì)在集訓(xùn)期間，每天核查幾十段程序邏輯，深夜堅(jiān)守在訓(xùn)練場(chǎng)反復(fù)訓(xùn)練。這次參賽，既錘煉了我們的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。未來，我們會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)，讓自動(dòng)化控制系統(tǒng)更好地服務(wù)生產(chǎn)，助力工業(yè)智能化發(fā)展。”“機(jī)電一體化技術(shù)”賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員郁駕偉說道。
“參加這次技能大賽，我收獲滿滿。感謝學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與兩位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，也感謝隊(duì)友們的全力配合，是大家對(duì)遇到的問題和解決方法認(rèn)真記錄，不斷復(fù)盤，才達(dá)到了現(xiàn)在能從容面對(duì)突發(fā)情況，沉著冷靜應(yīng)戰(zhàn)的狀態(tài)。未來，我們將以更高標(biāo)準(zhǔn)提升專業(yè)能力，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)?！薄皺C(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員袁煒淦說道。
此次兩個(gè)賽項(xiàng)獲佳績(jī)，既是嘉職院專業(yè)分類建設(shè)改革成效的體現(xiàn)，也是學(xué)校深化“智能制造+職業(yè)教育”融合創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。未來，學(xué)校將持續(xù)秉承“以賽促學(xué)、以賽提能”理念，深化產(chǎn)教融合創(chuàng)新機(jī)制，依托職業(yè)技能大賽平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)深度對(duì)接，構(gòu)建“崗課賽證”融通的復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。學(xué)校將通過建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中心，形成教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的發(fā)展格局，打造職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的示范樣板，力爭(zhēng)在世界職業(yè)院校技能大賽中展現(xiàn)嘉職“智”造風(fēng)采。
適用專業(yè)：
機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)
適用課程：
機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程
1.創(chuàng)新精神
2.工匠精神
3.一絲不茍
4.精益求精
5.紅船精神
