在新時代的浪潮中，紅船精神——即開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，正契合浙江深厚的創業氛圍并時刻激勵著當代青年勇立潮頭、積極投身創新創業事業。隨著國家“一帶一路”倡議的深入實施和全球電子商務的蓬勃發展，跨境電子商務作為新興貿易模式，正成為推動浙江經濟高質量發展的新引擎，是促進浙江產業升級、品牌國際化重要力量。跨境電商課程性質非常有利于將紅船精神“無痕”融入教學的一門課程。本案例選自《跨境電商B2B運營》課程“跨境B2B創業”知識和技能的課程思政教學，通過指導學生完成創業規劃并通過注冊阿里巴巴國際站踐行創業，提升學生勇立潮頭、敢為人先、勇于創新的精神。
一、主要做法
（一）目標設定
1.知識目標
掌握跨境B2B電商典型平臺店鋪注冊要求，平臺注冊基本規則及政策。
2.技能目標
具備店鋪注冊所需資料、證件、審核等搜集、識別、鑒定能力和規范地成功注冊跨境電商店鋪的能力。
3.素養目標
弘揚紅船精神，樹立敢為人先、勇于創新的創業觀念，增強投身經濟發展、促進浙品出海的社會責任感和自信心。
（二）教學實施
本環節業務從理論教學到實踐教學，共需4學時，安排如下：
1.引入階段（0.5學時）
教師講解
簡要回顧跨境B2B電商的基礎知識，強調創業策劃的重要性，介紹本次學習的目標、流程及評價方法。
案例導入
以國際經濟與貿易201班陳奕飛創立嘉興瑞繡進出口有限公司并通過阿里巴巴國際站成功創業為案例，通過視頻、PPT等形式展示其創業背景、創業歷程、創業關鍵決策及業務成果，激發學生創業興趣，為后續討論做鋪墊。
2.小組討論法（0.5學時）
分組討論
將學生分為若干小組，每組分配一個具體案例進行深入分析。要求小組從市場定位、產品選擇、目標客戶群、營銷策略、風險評估等多個維度進行剖析，并總結案例成功或失敗的原因。
匯報交流
各小組選派代表進行案例分析報告，其他同學及教師提出問題和建議，促進思維碰撞和知識共享。
教師點評
教師對各小組的匯報進行點評，強調創業策劃中的關鍵點、注意事項及可借鑒的經驗教訓。
3.虛擬仿真法（2學時）
自主策劃
基于案例分析的學習成果，各小組結合自身興趣和市場調研，開始自主策劃一個跨境B2B創業項目，同時利用POCIB跨境B2B仿真軟件進行創業模擬。每小組需要完成公司注冊、公司團隊和公司網站架構、產品及市場定位、產品定價及營銷策略等。
模擬銷售
班級學生分5組，各小組根據規則完成上架產品、制定并實施營銷策略、發貨及售后服務等工作。
銷售數據分析
根據仿真業務進度和經營結果（利潤等指標），學生完成銷售數據分析，并提出改進措施，不斷優化選品、運營、營銷和融資等各項業務。
模擬路演
各小組輪流進行創業總結并依托“仿真店鋪及業績”進行模擬路演。路演開始前，每個小組分配8萬虛擬投資基金，小組作為“投資人”對其他小組的路演進行提問和質疑，并給出投資額度，讓學生感受真實的風險投資業務。
即時反饋
教師通過手中100萬虛擬天使投資基金，從職業經理人的角度對每個小組給予不同額度投資。
4.討論法（0.5學時）
教師點評各小組創業模擬情況和路演情況，對項目的可行性、創新性和完整性進行點評，指出策劃中的亮點與不足，鼓勵學生從多角度思考問題，優化策劃方案。
同時，教師從天使投資的視角與學生討論各項目的優劣和業務質量。討論學生創業所需各項能力，提升學生創業規范性、嚴謹性，提高學生創業成功率和創業信息。
二、主要成效
（一）敢為人先的首創精神
鼓勵學生敢于嘗試新事物，勇于學習并積極參與新的貿易模式，積極投身跨境電商，開拓國際市場。在選品、營銷策略等方面，鼓勵學生創新思維，構建自身差異化優勢、尋找差異化競爭手段，同時培養學生相互競爭、敢于亮劍的精神。
（二）堅定理想、百折不撓的奮斗精神
面對跨境電商中的種種困難和挑戰（如語言障礙、文化差異、品牌知名度不佳、國際市場不熟悉、物流不順暢等難題），引導學生保持積極樂觀的心態，大膽心細、堅持不懈地努力，讓學生認識到創業不是一蹴而就的事情，而是一個高風險高回報、高要求并高失敗率的事業，讓學生樹立為理想百折不撓的奮斗意志。
同時通過對學長成功創業的真實案例進行分析和小組討論，分享創業過程中的挫折與成長，通過榜樣的力量激勵學生樹立堅定的信念和頑強的毅力。
（三）立黨為公、忠誠為民的奉獻精神
通過教師對學生創業模擬業務的點評，引導學生將個人創業夢想與國家發展戰略相結合，積極響應“一帶一路”倡議，積極投身于浙江產品走向世界的浙江高質量發展事業之中。
三、反思探討
通過本課程的實施，學生不僅掌握了跨境B2B電商店鋪創立、經營等專業知識和技能，更重要的是，他們在創業模擬實踐中深刻領悟了創業的內涵和創業的艱辛，以及課程潛移默化傳遞的紅船精神和價值，讓敢為人先的創業精神在學生心里扎根并激勵著他們像自己的父輩們勇立改革開放潮頭，走在時代前列；讓百折不撓的奮斗精神讓成為他們面對困難和挑戰時的利器，堅定不移地追求夢想；讓發展經濟利國利民的奉獻精神時刻激勵讓他們作為新時代青年要有家國情懷和責任擔當。通過融入思政元素的《跨境電商B2B運營》課程中的跨境創業模擬教學內容的教學，培養學生繼承紅絲基因，秉承紅船精神，以飽滿的熱情和堅定的步伐投身到國家建設和發展的偉大事業中。
四、相關思政元素
紅船精神、創業精神
