一、案例背景
習近平總書記強調，“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來”。培養擔當民族復興大任的時代新人，就要推動“思政小課堂”融入“社會大課堂”，真正實現實踐育人制度化、載體化、長期化、特色化和實效化，助力學生全面發展，上好用好“行走的思政課堂”。
2004 年 3 月下旬，時任浙江省委書記的習近平同志在嘉興專題調研統籌城鄉發展工作時，坐上了嘉興的 101 路城鄉公交車，親身感受嘉興城鄉基礎設施建設一體化帶來的變化，殷切寄語“嘉興完全有條件成為全省乃至全國統籌城鄉發展的典范”。如今，圍繞城鄉一體、區域均衡、服務普惠、人民共富，嘉興一筆一畫勾勒出城鄉居民同向同行奔向共同富裕的輪廓。嘉興“幸福 101”公交線路作為見證嘉興城鄉一體化發展典范，從新時代“重走一大路”紅色景點走來，駛向瓜果飄香、麥浪翻滾的希望田野，讓城與鄉不再遙望，成為引導大學生見證中國式現代化、追尋紅色足跡、砥礪奮斗初心的優質資源。
（一）走好學思踐悟的信仰之路
101路紅色旅游公交被稱作是一班“開往春天”的幸福公交車，其途徑線路融入了中國革命紅船起航之地的紅色基因、鐫刻了南湖兒女奮楫前
圖1：“幸福101線上的青春強音”團隊成員在嘉興市南湖區三星村101路公交車復原地
行的鮮活印記、濃縮了嘉興改革開放以來城鄉面貌的精彩蝶變。這是一條承載殷殷囑托的奮進之路，這是一條勇擔時代使命的先行之路，這是一條感知紅船精神的信仰之路。團隊沿著“足跡”，共乘坐101紅色公交車11次，在乘坐公交中感受青年眼中的中國式現代化，在追循中凸顯中國式現代化進程中的青年力量，在沿線宣講中展現中國式現代化的青年擔當，透過“公交之窗”，感受沿線火車站、商圈、鄉村等地翻天覆地的變化，既能感悟紅色足跡，又能感受城市蝶變滿目新，還可以近距離體驗嘉興的產業之變、科創之變、生態之變、鄉村之變，更加可以領略中國式現代化的深刻內涵。圍繞研學紅色線路，組織班級積極開展“紅色走讀”、紅色動漫創作大賽、紅色文化實踐“十佳案例”評選等一系列活動，形成了百支團隊齊“發力”，千名學思勇“踐行”，萬名師生同“云游”的生動局面。累計共收到“紅色走讀”線上云游作品150余件、實地走讀成果作品100余件；紅色動漫作品50余件，紅色印記結合青年傳播交流方式生動呈現，深深鐫刻在青年大學生的心中。
（二）烙印觀尋講演的青春“足跡”
圖2：“幸福101線上的青春強音”團隊采訪南湖革命紀念館退休干部、紅色收藏家徐祖福
“幸福101公交線上的青春強音”團隊圍繞101路所承載的紅色印記展開沉浸式“循足跡，悟真理”社會實踐活動，構建可推廣、可復制、可借鑒的“四位一體”研學模式，即“觀、尋、講、演”。“觀”即乘坐公交細致觀察統籌城鄉發展的變化；“尋”即走進農戶深入調研千萬工程的顯著成效；“講”即學原文、悟原理，在田間地頭理論宣講；“演”即挖典型、演故事，引領青年建功新時代。在南湖湖心島，團隊成員化身紅色講解員，向來自全國各地的瞻仰者，訴說著一個大黨與一條小船的故事；在火車站候車大廳，宣講團向游客們還原了“一大路”歷史場景。實踐團成員深度挖掘紅色資源，通過面對面、小范圍、互動式宣講，講透創新理論、講好發展成就、講清形勢任務、講明發展前景。三年來，累計有500名學生參與，服務群眾2萬人次，涌現了馮雪嬌、陳思語等先進典型。
（三）展現中國式現代化的青年擔當
“幸福101公交線上的青春強音”團隊以重溫尋訪習近平總書記的考察足跡為主線，創新探索“133410”宣講模式，在沿途的紅色景點和美麗鄉村開展理論宣講，累計開展93場次，覆蓋19200余人次，取得豐碩成果，打造了可復制、可推廣的嘉職經驗，成功入選2023年第九屆全國大學生暑期實踐項目展示活動百強團隊。一是創新云宣講模式。團隊成員走進余新鎮廣播電視站，通過云廣播的形式，開展理論普及宣講，與基層群眾共讀百年黨史、共話共同富裕、共享家長里短，既解惑又解渴，讓宣講更具“原味”“鮮味”和“情味”，真真切切讓黨的創新理論飛入尋常百姓家，有效打通了基層理論宣講“最后一公里”。二是講好紅色故事。實踐團創新宣講方式，走進車廂、走上站臺，用“小故事”講好“大道理”，把“書面語”轉化成“家常話”，用心用情講好紅色故事，讓廣大市民在理論普及宣講中鑒往知來、堅守初心，感受城市蝶變、發現生活美好，讓紅色基因代代相傳。在鳳橋鎮三星村，團隊成員走訪了三星村黨群服務中心，深刻了解“桃幫幫”黨建品牌“強根脈”“壯莖稈”“通葉脈”三個維度創建成果；在聯豐村，團隊成員參觀了三治會堂，感受“自治、法治、德治”建設成果；在田間地頭，宣講員們化身為“小桃農”，一邊包桃子，一邊同農戶們講述家門口的紅色故事。三是解鎖共富密碼。在農創空間，解鎖新農人的直播流量密碼；在水蜜桃品控中心，全程觀看水蜜桃質量檢測、品類分揀等一系列流水線操作，讓“甜蜜事業”成為“共富產業”；在黨員先鋒站，開展了“接地氣”的理論普及，細數城鄉融合發展釋放的“紅利”。
（一）用實踐故事和豐碩成果書寫上好“大思政課”的精彩答卷
實踐出真知,實踐長真才。習近平教導青年學生“要給書本上的知識‘擠水’,才能得到知識‘干貨’”,突出實踐能力的培養既是習近平對青年學生的殷切希望,也是對思政工作提出的明確要求。“幸福101公交線上的青春強音”團隊以重溫尋訪總書記考察足跡為主線，善用社會大課堂，推動課堂理論與社會實踐相互統一。團隊成員創新“133410”宣講模式，圍繞“一條主線”、依托“三個平臺”、融合“四種方式”、解鎖“十個場景”開展理論宣講，推動紅色文化和共富愿景飛入尋常百姓家。
（二）凝聚形成思政小課堂和社會大課堂的育人合力
“幸福101公交線上的青春強音”團隊以挖掘資源稟賦為重點，講好復興故事，推出專題性成果，實現長效發力。一是固化成果。實踐團成員整理了一份習近平總書記乘坐101公交線路采訪回憶實錄。打造五堂精品紅色微課，匯編校本教材1本，納入思政教育校本教學資料。二是迭代成果。形成RAP紅色歌曲1首，創作紅色情景劇1部。實踐成果被推薦到中央、省市、校級媒體進行轉載報道，被《中國青年報》等媒體報道。三是升級成果。對接相關部門，學生長期提供紅色志愿講解服務，打造“紅色公交沿線上的流動課堂”，助力“開往春天的幸福101”線路成功入選2022年國家文旅部全國鄉村旅游精品線路。
（三）堅持守正創新，聚焦立德樹人，培育時代新人
以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，新時代青年是全面建設社會主義現代化國家的堅實力量。新時代青年要強志氣、爭骨氣、筑底氣，發揚奮斗精神和斗爭精神，以青春之力譜寫盛世華章，為全面建設社會主義現代化國家接續奮斗！要用科學思想方法觀察、思考、分析問題。中國共產黨百年篳路藍縷奮斗過程，依靠的就是青年孜孜不倦的求索之心、奮斗之心。黨的二十大報告強調：“要增強全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進、迎難而上，統籌發展和安全，全力戰勝前進道路上各種困難和挑戰，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。”新時代青年要主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。
