一、微課概述
通過講述人工智能在自動駕駛領域的應用，引出國產自動駕駛技術與特斯拉的差距，激發學生的科技報國的愛國激情； 在講述人工智能在聲音識別領域的應用時，以科大訊飛“聽到”軟件幫助中國殘疾人藝術團在國外演出的案例，激發學生的民族自豪感，引導他們樹立用人工智能創造美好世界的理想；人工智能在競技體育方面的應用，采用阿爾法狗與李世石圍棋人機大戰的案例，幫助學生建立以人為本的工程倫理觀； 通過介紹國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》，讓學生了解國家在人工智能領域的目標戰略，培養學生愛國精神；通過講解人工智能對人類發展的重要意義，進一步闡述用人工智能創造美好世界的觀點，培養學生正確的工程倫理觀。
二、適合專業
軟件技術、物聯網應用技術
三、適合課程
《信息技術概述》《現代信息技術》
四、微課視頻
五、相關思政元素
工程倫理、愛國主義、自立自強、民族自豪感
