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        【校級】“00后”大學生課堂思政教學診斷與提升對策研究
        2021年05月23日
        【校級】基于浙江省青年志愿者服務社區專項行動背景下的高校服…
        2021年05月19日
        【校級】課程思政融入實踐教學——以服裝與服飾設計專業《專業…
        2021年05月18日
        【校級】新時代高校勞動教育與產教融合協同育人的路徑分析
        2021年05月18日
        【校級】“三進”優質課堂及“三進”特色案例
        2021年05月18日
        【校級】現代學徒制背景下專業課融合“課程思政”的研究與實踐…
        2021年05月18日
        【校級】融入課程思政理念的《服裝款式設計》課程教學改革探索…
        2021年05月18日
        【校級】思想政治理論課考核方式改革研究與實踐
        2021年05月18日
        【校級】“雙高”建設背景下“課程思政”融入高職英語教學改革…
        2021年05月18日
        【校級】三進案例課題:中國傳統繪畫對美術基礎課程的影響
        2021年05月14日
        【省級】新工科背景下計算機網絡組建課程思政教學改革研究與實踐
        2021年05月12日
        【校級】“紅船精神”融入高職院校思政課理論教學研究
        2021年05月12日
        【校級】基于課程思政元素挖掘的課堂教學——以《風景攝影》為例
        2021年05月11日
        【校級】課程思政與信息化教學的隱性融合研究——以“安裝工程…
        2021年05月11日
        【校級】課程思政視角下《建筑構造》融入“四史”教育路徑研究
        2021年05月11日